药物化学“课程思政”建设的实践和应用探索

药物化学为高职高专院校三年制药学专业核心课程,发挥承上启下的重要作用。立足于“课程思政”的目的及立德树人的教育理念,通过典型课程思政的案例设计、教学实施和教学评价等环节,将思想政治教育融入药物化学课程教学中,发挥课程教学在教书育人中的主渠道作用,并总结实践和应用过程的经验,不断完善和健全药物化学课程思政教学体系。

中药材趁鲜切制研究现状

中药材产地趁鲜切制大多在有效成分保留、生产周期缩短、生产成本节约等方面具有一定优势,备受业内人士推崇。本文从趁鲜切制的发展历程、研究现状、研究中存在的和应关注的问题进行综述,并建议今后应进一步加强趁鲜切制的基础研究,完善质量评价体系,加强工艺研究的系统性、深入性,加强质量标准的研究和制定,强化质量安全全程追溯管理,升级规模化和自动化趁鲜加工设备,以期为趁鲜切制的科学性和可行性及药监部门增加产地趁鲜切制品种的决策提供充足的科学研究依据,从而促进中药材趁鲜切制的高质量健康有序发展。

microRNA对肠道稳态及炎性状态影响的研究进展

小分子非编码核糖核酸(microRNA)作为非编码小分子单链RNA,通过对靶mRNA的翻译、降解与抑制调控哺乳动物大部分的蛋白质编码基因,广泛参与机体内各种生物学过程。肠道作为人体中最大的免疫器官,与整体健康密不可分。肠道菌群、肠黏膜屏障与肠道免疫系统共同维持肠道稳态,以抵御病原体的侵袭和感染,其中microRNA在维持肠道屏障完整性、调节炎症状态及参与肠道炎症进程等方面发挥重要作用。本文就microRNA对肠道稳态及炎性状态的影响展开综述,以期为临床诊断治疗提供一定理论依据。

立德树人视域下中医药高等职业教育人才培养模式的建构与思考

根据中医药高等职业教育人才培养的目标定位,论证立德树人视域下,传统"师带徒"与现代学校教育相结合的"阶梯式工学交替"人才培养模式的建构和运作。

护士执业资格考试考点分析与药理学教学策略

对2011—2017年护士执业资格考试涉及药物知识和技能的考点进行统计分析,从课程标准修订、教材建设、教学模式创新、考试方式改革和复习备考培训5个方面,提出护理专业药理学教学策略。

改革开放四十年中职药物分析教材的发展与思考

追溯改革开放四十年来中职药物分析教材建设历程,探寻中职教材建设基本规律,并提出理念创新、模式创新、内容创新、体例创新和呈现形式创新等创新发展路径,助力中职卫生教育的良性发展。