高中生良好学习习惯的培养

高中生是教育的关键时期，良好的学习习惯可以有效地提高学生的学习效率，化被动学习为主动学习。因此良好的习惯对于高中生的学习和发展起着至关重要的作用，在素质教育的教学理念下，高中学校要把培养学生养成良好学习习惯作为教育的目标，不断地提高学生学习的效率。

高中生学习习惯现状的调查研究

在新的时代背景下,高中教师不但要帮助学生积累知识提高能力,同时也需要培养学生良好的学习习惯,才能引导学生更好地成长与发展。本文通过对高中生学习习惯现状进行调查与研究,旨在帮助教师有针对性地培养学生学习习惯,引导学生更好地成长与发展。

高中心理健康教育活动课实施策略

在高中教学阶段,心理健康教育是不可或缺的教学组成部分,开展心理健康教育活动是实施心理健康教育的主要途径。在新时期的教学背景之下,教师设计的心理健康教育活动课需要具备合作、唤醒、发展三种教学功能,融合人性化的心理健康教学思维,培养学生优秀的品格情操,促进学生的人格养成,实现高中生身心健康发展的教学目标。

为什么成绩优秀的孩子会缺乏自信

引子:一个学习优秀生的辅导案例.今天的来访者是一名高二女生,个子高高的,成绩非常优秀。她一进“心语室”,有些紧张:“老师我有个问题想咨询,可以吗?”“当然可以,有什么需要我帮忙的吗?”“我想请您帮我建立一个兴趣点,以摆脱对人的依赖。”我当时一听,感觉她的问题很特别。“能再说一遍吗?我听得不是很清楚。”

积极调整 快乐成长——因学习引发焦虑情绪的一般心理问题辅导案例

案例简介王义(化名)男,高二,身体健康。近半个月以来感觉特别烦躁,学习效率低,食欲下降,失眠,尤其是一上化学课就焦虑不安。王义陈述:父母对我期望很高。疫情期间居家学习,害怕同学学得比我好,每天都学到很晚。最近上化学,有时遇到不懂的题,老师说大部分同学都会,就不讲了。

孩子沉迷网络的背后

突如其来的新冠肺炎疫情不断蔓延,为保护孩子们的生命健康,教育部要求2020年春季学期延期开学,并利用网络平台"停课不停学"。我们感谢现代网络技术的强大,能让孩子们居家的同时,不仅能上课还能随时接受老师的指导。然而,在此期间,很多家长通过心理热线电话反映:孩子在家沉迷网络,不上网课,不写作业。

孩子的压力该如何化解?

成长的烦恼琪琪,小学四年级的女孩,令人羡慕的"别人家的孩子"。在学校里各方面表现都很优秀,担任班长,学习成绩优异,尤其擅长演讲—经常代表学校参加演讲比赛,拿过很多很多奖项。但是,在家时琪琪的某些表现却令家长很是头疼:一遇到不顺心的事就哭,而且大哭特哭,没完没了。米米,小学二年级的学生。