滨海核电厂热污染评价中几个问题的探讨

核电厂温排水对生态环境造成的负面影响(即热污染)日益引起社会的关注,本文分析了当前核电厂温排水热污染控制研究的现状及存在的不足,建议从水生态影响评价方法学、改进预测温排水扩散的数值模拟方法和物理模型试验中的不足,以及对近海水温遥感测量方法的适应性调整等方面开展进一步研究,为核电厂热污染的控制和监管提供技术基础。

中国大陆核电厂放射性流出物释放所致的公众剂量

基于历年的流出物监测资料,对2005年前中国大陆核电运行所致公众剂量进行分析和评价。结果表明:(1)秦山核电基地放射性流出物年平均释放所致公众(成人)的个人有效剂量为1.69μSv,几乎全部来自重水堆机组释放的剂量,约为UNSCEAR2000年报告的典型场址重水堆年平均个人有效剂量(10μSv)的16%;大亚湾核电基地放射性流出物年平均释放所致公众(成人)的个人有效剂量为1.4μSv,约为UNSCEAR2000年报告的典型场址压水堆年平均个人有效剂量(5μSv)的28.0%。(2)中国大陆核电厂运行,压水堆核电厂运行所致的集体有效剂量为1.56×10-2人.Sv/GWa,重水堆核电厂运行所致的集体有效剂量为1.84×10-1人.Sv/GWa,总的归一化集体有效剂量为0.2人.Sv/GWa,约为UNSCEAR2000年报告的所有反应堆归一化集体有效剂量(0.43人.Sv/GWa)的46.5%。

培养初中生数学创新思维能力的措施

在教育事业快速发展的今天,对初中生创新思维能力的培养是至关重要的。对于初中生来说,现阶段正是他们对世界万物都充满好奇心的阶段,对事物的求知欲也特别强,传统的教学方法已经不适合现代初中生的学习要求了,因此对初中生数学创新能力的培养是十分重要的,数学创新能力的培养有助于学生能更好地理解和学习新的数学知识。另外,国家对于学生的教育问题方面也十分重视,加大初中生的创新思维能力,有利于他们更好地解决问题。

2012年北京市丰台区环境放射性监测与分析

目的分析2012年北京市丰台区环境放射性监测点的放射性水平。方法对生活饮用水、土壤、室内外空气三种环境介质中的放射性开展监测。结果监测结果表明,丰台区监测点的放射性水平均低于北京地区平均水平和国家平均水平。结论北京市丰台区监测点的环境放射性为正常水平,适宜人群居住。

北京市丰台区2012年放射工作人员个人剂量监测结果

目的掌握北京市丰台区2012年放射工作人员外照射个人剂量监测的基本状况，为加强和改善放射防护提供科学依据。方法采用热释光个人剂量测定方法对丰台区接触职业放射的医疗单位及工厂企业工作人员进行监测。结果①剂量均在职业照射剂量限值范围内，且普遍保持在很低水平，2012年人均年剂量为0．23mSv／a；防护条件普遍有效；②个别单位的所有放射性工作人员均受到1～3mSv的照射；③极个别放射性工作人员从单一实践中受到高于《电离辐射辐射防护与辐射源安全基本标准》（GB18871—2002）规定的职业照射剂量限值1／3的照射。结论北京市丰台区放射工作人员职业外照射个人剂量处于较低水平，放射防护工作效果良好。

田湾1、2号核电机组气载放射性流出物年排放量的最优化研究

目的制定核电厂流出物的年排放量管理目标值,以保障核电厂周围公众健康。方法研究采用国际放射防护委员会(ICRP)推荐的多属性效用分析方法,在国家标准、电厂设计资料和运行经验基础上进行计算。结果计算出田湾1、2号机组气态放射性流出物的年排放量管理目标值为:惰性气体1.23E+13 Bq,碘3.69E+7 Bq,粒子8.12E+7 Bq,气态氚7.80E+12 Bq,碳6.00E+11 Bq。结论该值符合国家要求和电厂实际,已通过审批,可用于电厂运行。