分层次教学法在高等职业教育篮球教学中的运用

本文分析了分层次教学的概念,探讨了分层次教学法在篮球教学中运用,为实现高等职业教育自身全面发展提出一种可供可选择的教学方法。

论和谐视阈下武德的价值

武德是武术教育理论的核心内容,武德教育已经成为社会主义精神文明的一个部分,在我国大力推行公民道德教育、提倡"八荣八耻"的今天,武德已经具有新的时代价值。文章从武德的认识价值、和谐社会价值、精神价值和文化价值等方面进行了较深入探讨,这对中国传统文化更好地继承和发展将起到一定的借鉴作用。

心理资本视域下提升高职学生学习动机的策略——基于学习动机的实证研究

为进一步激发高职学生的学习动机,随机抽取510名在校高职学生为研究对象,采用"学习动机量表"和"心理资本量表"进行测量。研究结果发现:(1)高职学生学习动机整体水平在中等程度。(2)男生的外生动机显著高于女生,内生动机无性别差异。本文在心理资本视域下,从自我效能、希望、乐观、韧性四个维度提出强化高职学生学习动机的策略,为高职院校人才培养工作提供有益建议。

高职院校学生体育学习动机的激发和培养

本文基于当前高职院校学生的特点,分析了高职院校学生体育学习动机不足的原因,提出了激发学生体育学习动机的路径,以及培养学生体育学习动机的保障措施。

“一带一路”倡议背景下少林武术国际传播策略研究

“一带一路”倡议的提出,为少林武术的海外推广提供了新的方向和指引,为实现中国文化自信和让中国文化“走出去”提供了良好的环境。在此背景下,少林武术国际传播需要政府主导、社会参与,为少林武术的传播提供保障;需要挖掘少林武术特色文化内涵;需要大力推行武术段位制;需要培养高素质的少林武术国际传播者,突出对普通大众的推广;需要充分利用现有平台,助力“一带一路”建设;需要培养外宣人才,提升外宣质量。

城市人因工程学视角的高校图书馆人行轨迹预测

以高校图书馆为研究载体,通过分析流线与空间特征,建立高校图书馆原型模型。依据复杂系统论,构建流线组织要素与交通空间体验映射关系。利用智能体建模工具,模拟人行轨迹,探究流线类型、流线转折对人交通行为的影响,提出基于空间体验量化的高校图书馆流线优化策略,为城市人因工程学视域下的复杂性设计研究路径提供参考。