初中道德与法治高效精准说课的策略

说课是教师最重要的基本功之一,被广泛应用于各种比赛和选拔活动中。高效精准的说课要把握好四个环节:开场展示求唯美,背景分析创新意,教学流程说闪亮,教学反思留余音。

巧用俗语谚语:初中地理教学的有效策略

我国文化源远流长、博大精深,俗语谚语朗朗上口、通俗易懂。在地理教学中,巧用俗语谚语作为导入,可设疑激趣,帮助学生突破重点难点,强化学生对地理知识的理解。将俗语谚语作为补充资料,设置探究情境,可引领学生深入思考,开拓学生思维。引用俗语谚语结课,则可升华课堂,使学生增强文化自信,树立正确的情感价值观。

议题式教学“三步走”策略

在初中道德与法治课堂引入议题式教学,是目前被高度肯定的一种新式教学方法。议题式教学通过精心设置议题,组织学生在民主开放的氛围中开展广泛和深入探讨,培养学生的创新思辨能力和高阶思维,从而较好地落实道德与法治课立德树人的根本任务。开展议题式教学有一定的步骤遵循,具体说来要确定议题、推进议题、升华议题。

初中道德与法治教学中渗透家国情怀教育的策略

家国情怀植根于优秀传统文化,是落实立德树人根本任务的重要落脚点。道德与法治教师可以充分开发教材资源,立足课堂教学,讲好中国故事,超脱应试窠臼,改良和创新学业评价形式,设计、开发拓展课程,在实践中厚植家国情怀教育。