毛泽东农民思想形成轨迹及对新农村建设的意义

农民问题一直是中国革命和建设的一个基本问题。毛泽东农民问题理论是在中国革命和建设实践中形成的,它不但引导了中国革命建设取得了胜利,对今天建设社会主义新农村这一伟大历史任务同样起着积极的指导作用。

独立学院思想政治理论课教学微观分析

独立学院思想政治理论课教学在微观层面上因其师生的实际状况所面临的困境,可以通过从教学组织保障、教学环节规范和提高教师水平方面建立规章制度,以专题教学、话题讨论、改进教学方法等来化解。思政课课堂教学还应延伸至学生的生活,并引导学生实践。

缩小贫富差距是构建和谐社会的题中之义

我国改革开放三十年来,随着经济的快速发展,我国贫富差距有逐步扩大的趋势,贫富差距所引起的一系列社会问题越来越严重,已经成为社会进一步和谐发展的潜在威胁,与我国构建社会主义和谐社会的奋斗目标更是不相协调。因此我们应缩小贫富差距,积极构建和谐社会。

北方地区乡村厕所治理困境及对策研究——以河北省A县为例

厕所是人们日常生活中必不可少的基本卫生设施,对于公众的身体健康起着至关重要的作用。近几年,农村厕所革命工作受到中央高度重视。而乡村的厕所治理是乡村环境治理的重要部分,对改善乡村居民生活环境具有十分重要的意义。本文旨在研究北方地区乡村厕所治理的困境,以及结合乡村厕所治理现状提出一些对策。

数字经济影响社会再生产与政府治理及其优化研究

数字经济时代的高质量发展对政府治理体系与治理能力建设提出了新的要求。本文从经济高质量发展的社会再生产环节角度解析了数字经济的改变性影响,提出打造适应平台经济的平台型政府,加快构建面向数字经济时代的国民教育体系,以保障公民的基本权益和福利作为数字平台发展的基石,引导数字时代消费主义与社会主义核心价值观有效契合等建议。从政府治理的主客体及其互动性、治理方式与环境特征角度解析了数字经济的引致性影响,提出将数字经济供给侧改革作为政府治理的主攻方向,确立政府主导、多元主体参与共治的数字经济治理新模式,提升面向数字经济时代的政府治理专业化水平。

高校思想政治理论课讲好中国故事的三个关键原则

讲好中国故事是当前党和国家做好舆论工作的根本遵循,同时也为新时代高校思想政治理论课教学提供了价值引领和方法论指导。新时期以来,思政课在“中国故事”融入教学的实践探索上已取得了显著成效,但仍存在着宏观宣传多、具体剖析少,就事论事多、深度挖掘少,教师讲解多、学生参与少等问题,制约着“中国故事”功能在思政课堂的发挥。新时代高校思政课应遵循政治引领、情理交融和主体互动的原则,切实展现思政课讲好中国故事的实质意义,不断增强思政课铸魂育人的实效性。

用科学发展观统领高校思想政治工作

高校思想政治工作是一项全面而系统的工程。科学发展观是新时期我国经济社会发展的战略指导思想。在现阶段,必须用科学发展观统领高校思想政治工作。