循环荷载下复合地基受力工作特性研究

进行6组循环加载模型试验,研究了循环荷载作用下桩承加筋土复合地基的受力工作特性,分析了垫层厚度、桩土刚度比、桩间距、土工格栅层数对桩承加筋土复合地基桩土应力比的影响,得出了桩土应力比随这些参数的变化规律。

预算控制在管理控制中的作用

预算控制在管理控制中的作用 预算控制在管理控制中起到计划的作用。企业在提出长远的战略目标和发展愿景之后，需要将之转化为具体的战略计划，在战略计划的基础上进一步具体化则成为企业的预算。预算是一个将定性指标转化为定量指标的过程，它将企业的目标以财务数字或者非财务数字的形式体现出来，为企业的生产经营活动、投资活动、筹资活动和分配活动提供了具体的指标以供参考，并针对各个部门的工作任务分配相应的资金和人员，形成对企业制度的有力保障，避免责任和道德风险的发生。在预算控制之下，企业在执行预算方案的过程中完成对差异的调节和分析，指导企业在市场竞争中趋利避害。

如何在高中数学教学中提高学生的核心素养

随着新课改的不断深入,课堂教学发生了巨大的改变,不仅是教学方式、手段,还有教学理念也在随着而改变。传统的教学中,教师只注重知识和技能的传授,将分数当做了评判一个人的标准。而在当前教育下,知识、技能的传授只是教学的一部分,更重要的是“育人”,让学生的情感、态度、价值观得到培养。鉴于此,本文从“通过问题探究培养学生逻辑能力”“结合实际生活培养学生的数学建模思想”“利用数形结合提高学生的直观想象能力”阐述了如何在高中数学教学中提高学生的核心素养。

地下室结构方案经济性分析

基于武汉市某单位长丰村城中村改造K10地块项目,通过对比两种柱网(大柱网7. 8m×7. 8m、小柱网5. 4m×5. 4m)条件下地下室不同楼盖体系经济指标的差异,分析了不同柱跨和楼盖体系对地下室层高、整体经济性的影响。结果表明,小柱网经济性优于大柱网,无梁楼盖体系优于其他楼盖形式。

回归初心,做好高中数学教学工作

"不忘初心,牢记使命"在高中数学教学中的体现就是培养数学专业知识扎实的新时代学生,锻造数学教学水平出众的新时代教师,形成亦师亦友、健康和谐的新时代师生关系。基于此,本文论述了回归初心,做好高中数学教学工作的具体措施。

强化学生对高中数学概念性知识的理解

在高中阶段，数学占据着重要地位，学好高中数学势在必行。学好数学，不仅有助于解决学生升学问题，还能培养学生缜密的逻辑思维、精确的计算能力。本文探讨了学生对高中数学概念性知识的理解，旨在提高高中数学课堂教学质量和学生的学习效率。