培养小学生语文朗读能力的方法分享

在语文学习中,“读”是最主要的教学模式之一,“读”有很多的方式,不同的学段应该选择不同的“读”的方式。如在小学阶段,学生喜欢开口说,我们不妨就让学生积极地开口。在有感情的朗读过程中,学生会加入自己的情感,会积极地展开想象。学生可以应用这种方式感受到什么是美,什么是生命,什么是生活。他们的表达方式不同于成年人,在朗读的过程中,小学生既是在输入也是在输出。所以,对于小学生来说,朗读能力的养成,不仅仅是为了实现学目标更多的其实是让学生能够全身心的参与生活。这种让小学生应用自己喜欢的方式完成学习活动的方法无疑可以让小学生变得更加自信。