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信息技术环境下教师教育能力及教学方式的转变
1
作者
焦洪奎
《学苑教育》
2010年第17期8-8,共1页
在日新月异和高速发展的信息技术环境下,教育能力及教学方式对每一个教师提出了更高的要求。教师必须成为一名好教师,是我们的责任,也是我们的义务。只有这样,才能完成各学科的整合。这就要求教师不断学习,不断完善自我,发展自我。提高...
在日新月异和高速发展的信息技术环境下,教育能力及教学方式对每一个教师提出了更高的要求。教师必须成为一名好教师,是我们的责任,也是我们的义务。只有这样,才能完成各学科的整合。这就要求教师不断学习,不断完善自我,发展自我。提高自身素质,培养各种能力,向专家、学者、研究者的方向努力。
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关键词
观念
能力
方法
素质
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题名
信息技术环境下教师教育能力及教学方式的转变
1
作者
焦洪奎
机构
河北省秦皇岛市卢龙县双望镇中学
出处
《学苑教育》
2010年第17期8-8,共1页
文摘
在日新月异和高速发展的信息技术环境下,教育能力及教学方式对每一个教师提出了更高的要求。教师必须成为一名好教师,是我们的责任,也是我们的义务。只有这样,才能完成各学科的整合。这就要求教师不断学习,不断完善自我,发展自我。提高自身素质,培养各种能力,向专家、学者、研究者的方向努力。
关键词
观念
能力
方法
素质
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
信息技术环境下教师教育能力及教学方式的转变
焦洪奎
《学苑教育》
2010
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