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浅谈教学素质教育的提高
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作者 焦润仙 王艳红 《山西财经大学学报》 CSSCI 北大核心 1998年第S1期145-145,共1页
关键词 教学素质 数学教学 基础教育 心理素质 数学素质教育 智力技能 情感素质 培养学生 数学知识 学习方法
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如何教会学生学习数学
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作者 焦润仙 王艳红 《山西教育(管理版)》 1999年第4期32-32,共1页
一、教贵在“导”,让学生学有目标教学过程中,“学”是核心,“导”是关键,“导”作用于“学”,导的质量直接影响“学”的成效。把“教”与“学”的重点放在“学”上,在教法上着眼于“导”,通过教师的“导”,真正诱发学生的内动... 一、教贵在“导”,让学生学有目标教学过程中,“学”是核心,“导”是关键,“导”作用于“学”,导的质量直接影响“学”的成效。把“教”与“学”的重点放在“学”上,在教法上着眼于“导”,通过教师的“导”,真正诱发学生的内动力,使学生学有目标。这样学生学得主... 展开更多
关键词 生学习 教师 教会学 “导” 创新意识 提高教学质量 “教”与“学” 相遇问题 整数表示 长方体和正方体
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小学生怎样写好人物
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作者 王惠芳 焦润仙 《小学语文教学》 1999年第10期30-32,共3页
关键词 心理描写 小学生 语言描写 行动描写 心理活动 外貌描写 提示语 《狼牙山五壮士》 人物语言 思想品质
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重视课堂提问 培养学生能力
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作者 王艳红 焦润仙 《山西教育(管理版)》 2000年第3期45-45,共1页
关键词 课堂提问 有限小数 培养学生能力 质因数 最简分数 梯形面积 创造性思维能力 基本性质 三角形面积公式 提出问题
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