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民族地区作文教学的问题及对策研究
1
作者
焦淑林
《新课程》
2018年第36期37-37,共1页
作文占语文考试成绩的半壁江山,历来有'语文教学成亦作文,败亦作文'之说。可见作文教学在语文教学中的重要地位。在语文教学中,作文一直是一个老大难的问题。在高中语文教学中,对学生综合能力进行培养显得非常重要,包括听说读...
作文占语文考试成绩的半壁江山,历来有'语文教学成亦作文,败亦作文'之说。可见作文教学在语文教学中的重要地位。在语文教学中,作文一直是一个老大难的问题。在高中语文教学中,对学生综合能力进行培养显得非常重要,包括听说读写等方面的能力,其中写占据比较重要的位置,在语文教学中也是难题。对于各方面存在问题的少数民族地区的高中作文教学,对当地的教师更是一项严峻的挑战。
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关键词
民族地区
自我效能感
高中作文
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题名
民族地区作文教学的问题及对策研究
1
作者
焦淑林
机构
甘肃省甘南州迭部县高级中学
出处
《新课程》
2018年第36期37-37,共1页
文摘
作文占语文考试成绩的半壁江山,历来有'语文教学成亦作文,败亦作文'之说。可见作文教学在语文教学中的重要地位。在语文教学中,作文一直是一个老大难的问题。在高中语文教学中,对学生综合能力进行培养显得非常重要,包括听说读写等方面的能力,其中写占据比较重要的位置,在语文教学中也是难题。对于各方面存在问题的少数民族地区的高中作文教学,对当地的教师更是一项严峻的挑战。
关键词
民族地区
自我效能感
高中作文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
民族地区作文教学的问题及对策研究
焦淑林
《新课程》
2018
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