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数学课堂自主化教学
被引量:
1
1
作者
焦玉侠
《中学生数理化(教与学)》
2015年第5期40-40,共1页
素质教育是注重开发人的智慧和潜能,重视人个性发展的教育.素质教育注重唤起学生的主体意识,发展学生的主动精神,促进学生生动活泼地成长,集中体现了自主教育思想.因此,作为实施素质教育的主渠道,课堂教学自然需要自主,提倡以发展学生能...
素质教育是注重开发人的智慧和潜能,重视人个性发展的教育.素质教育注重唤起学生的主体意识,发展学生的主动精神,促进学生生动活泼地成长,集中体现了自主教育思想.因此,作为实施素质教育的主渠道,课堂教学自然需要自主,提倡以发展学生能力,提高学生素质为根本目的的开放型、自主化的教学模式.下面就小学数学课堂教学如何实现自主化谈点认识.
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关键词
数学课堂
自主化
原文传递
题名
数学课堂自主化教学
被引量:
1
1
作者
焦玉侠
机构
河北巨鹿县西郭城镇中心小学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2015年第5期40-40,共1页
文摘
素质教育是注重开发人的智慧和潜能,重视人个性发展的教育.素质教育注重唤起学生的主体意识,发展学生的主动精神,促进学生生动活泼地成长,集中体现了自主教育思想.因此,作为实施素质教育的主渠道,课堂教学自然需要自主,提倡以发展学生能力,提高学生素质为根本目的的开放型、自主化的教学模式.下面就小学数学课堂教学如何实现自主化谈点认识.
关键词
数学课堂
自主化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数学课堂自主化教学
焦玉侠
《中学生数理化(教与学)》
2015
1
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