耦合碳转移及能量共享的多油气站场IES运行优化

在能源转型及“碳达峰、碳中和”背景下,构建基于多能互补的综合能源系统(IES)有助于提高油气站场的节能降耗水平。融入站间碳转移及能量共享,考虑能流供需平衡、CCUS-P2G模块及储能装置运行等约束,以运行成本最低为目标,提出一种针对多油气站场IES协同运行的混合整数规划模型,确定各油气站场IES的最优运行方案。以3个油气站场组成的能量系统为研究对象,验证模型的优化性能。结果表明,设备间的相互协调可有效提升系统的能量利用率,消纳自然清洁能源,防止弃光、弃风。此外,相较各油气站场独立运行,多油气站场协同运行能降低11.8%的运行费用。该研究可为油气站场的低碳经济运行提供理论指导。

基于数据融合的油水分离效果预测研究

面向油气田开发中油水分离效果的智能预测,在考虑分离器结构参数、采出液物性参数、来液流动参数基础上,基于分离器中油水分散液滴沉降动力学分析,采用数据融合方法将油水分离的特征参数与支持向量机算法相耦合,通过分离器样本数据的机器学习训练,建立了基于数据融合的油水分离效果预测方法,并开展了脱水温度、脱水时间、原油物性参数(密度、黏度、界面张力)等影响因素对预测分离效果的系列分析,以期为油气田地面采出液智能分离技术的发展提供理论支持和研究基础。

大学生学业发展资优性特征实证研究——基于对山东省属高校学生的问卷调查

本文通过构建"大学生学业发展资优性指标体系"编制大学生学业发展资优性测评问卷,面向山东省属高校2000名在校本科生开展问卷调查,对学业发展水平较高学生所具备的对其学业发展具有正向显著影响的资优性特征进行分析。结果显示,当前大学生学业发展特点与不足并存:积极的学习态度,良好的学习习惯、健康的人格发展和良好的人际关系对促进学业发展作用显著;大学生道德认同水平较高但对学业发展不具显著影响;学业发展水平与学生对学校的满意度呈正相关;学习动机呈现差异化和功利化。

青少年网络成瘾研究现状与趋势

随着互联网的急剧发展和日益普及,青少年网络成瘾问题亦日趋严重,引发了社会各界和研究者们的广泛关注。我国青少年网络成瘾行为发生率较高,影响因素涉及家庭、社会环境、个体心理等多个方面。当前青少年网络成瘾干预治疗以认知行为疗法和团体干预模式为主。未来可围绕网络成瘾测验常模建立、网络成瘾脑机制等多个方面开展研究。

资优理论背景下的学生创造力特征研究——基于71篇资优生与非资优生创造力比较研究的元分析

本研究运用元分析方法考察资优生与非资优生在整体创造力特征、创造力特征构成因素上表现出的差异性,并探讨了相关背景变量对两个群体在整体创造力特征、创造力特征构成因素差异方面的影响。通过对纳入的71篇外国文献和105个效应量进行分析,结果表明:(1)资优生与非资优生在创造力整体特征与创造力特征构成因素上分别表现出不同程度的差异性。(2)资优生与非资优生在整体创造力特征、创造力特征构成因素方面的差异性主要受到创造力测评道具和资优领域等背景变量的影响。这表明,在资优群体的鉴别、判定与教育过程中需要对测评道具等背景因素进行全面的考察及有针对性的使用,在资优教育的过程中同样需要“因材施教”。本研究为进行符合我国国情的资优性研究与教育体系建立提供理论支持。

基于双系统数值理论的深海油气田段塞流捕集器创新设计

海上油气输送大多采用混输方式,段塞流为常见的流型,严重段塞流会对下游的生产设备产生较大的冲击。对墨西哥湾深海油气田开采过程进行数值模拟分析,采用OLGA软件对海底立管底部的段塞流进行动态的数值模拟,观察立管压力、入口压力以及持液率等影响因素,提出调节节流阀开度、调节立管底部注气量的双系统抑制段塞流方案,并根据模拟结果对段塞流捕集器的尺寸进行设计。

段塞流模拟及在线监测系统

随着陆地石油资源逐渐枯竭,我国逐年增大对海洋油气田的开发,通常采取油气混熟的方式输送到平台进行处理,在这样的开采模式下,混输过程中往往会产生严重的段塞流,管道流量和压力的剧烈波动,会迫使下游关闭设备,造成停产,甚至会损坏管道或处理设备。从而影响正常生产,对油气集输危害极大。管道段塞流的实时监测系统将对油气田集输具有重大的意义。本文基于OLGA软件对海底立管底部的段塞流进行动态的数值模拟分析,对立管压力变化与段塞流之间的关系进行研究,通过研究编制出了段塞流在线监测系统,并与实际数据拟合进行验证。

对大学生网络成瘾问题的认识与定位

网络在给大学生的专业学习和日常交往方面带来快捷与便利的同时,也给大学生的个人发展和心理等方面带来很多不可忽视的负面效应。论述当前大学生网络成瘾的现状,指出网络成瘾对大学生的严重影响,并将网络成瘾定义为大学生危机性事件,旨在为科学处置大学生网络成瘾问题提供参考。