新时代高校实践育人协同体系构建——基于“中医药继承者”项目的创新探索

社会实践是高校开展大学生思想政治教育的重要途径和载体。构建实践育人协同体系,对推动高等教育发展、提升实践育人实效、助力大学生成长成才具有重大意义。基于社会实践的育人性、协同性、开放性三大原则,通过打造“政府+高校+企业+社区”四轮驱动育人机制、建立“健康教育+健康服务”两翼共振实践体系、完善“初次+阶段+专业”三级分类培训体系、贯彻“总结+评议”的双维考核制度,构建新时代高校实践育人协同体系,不断增强育人实效,推动高等教育高质量、可持续发展。

情志辨证护理对乳腺癌术后焦虑及不良反应的效果研究

目的:探讨中医情志辨证护理对乳腺癌手术患者焦虑及乳腺癌不良反应的影响。方法:将乳腺癌手术后患者54例随机分为治疗组28例与对照组26例,对照组按乳腺癌手术后护理常规护理;治疗组行中医情志辨证性护理,护理前后均对两组患者行状态焦虑问卷和Rotterdam症状检测量表评分比较。结果:护理后两组焦虑评分及Rotterdam症状检测量表评分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗组均优于对照组。结论:中医情志辨证护理治疗乳腺癌术后可减轻患者焦虑症状,降低患者不良反应。

手术中人性化语言心理护理对患者焦虑及护理满意度的影响

目的探讨在手术中人性化语言心理护理干预手术患者焦虑及患者满意度的影响。方法将手术患者分为观察组与常规组,常规组按手术室护理常规护理,观察组除常规护理外行针对性人性化语言心理护理,手术前后均对两组患者行HAMA评分、满意度评分比较。结果治疗后两组HAMA评分比较差异有统计学意义,观察组的满意度评分显著优于常规组。结论人性化语言心理护理可以显著减轻手术患者焦虑症状,提高患者对护理和手术的满意度。

眼外伤患者的焦虑评估与心理干预

目的 探讨心理干预对眼外伤患者焦虑水平的影响。方法 对60例眼外伤患者采用汉密顿焦虑量度表进行心理干预，对心理干预前1周和心理干预后1周焦虑情况和生活满意度进行评定。结果 焦虑程度在心理干预前后经t检验，t=6.701，P<0．01，差异具有显著性。结论 心理干预可有助于降低焦虑程度，提高生活质量。

新形势下中医药文化宣传教育的实施路径

中医药在疾病预防与治疗、健康养生等方面参与面广、参与度深、认可度高,展现出独特作用,彰显了民族传统文化的时代价值。为发挥中医药文化在中医药事业发展中的先锋作用,依托新形势下中医药文化宣传教育的时代机遇,剖析现阶段中医药宣传教育过程中存在的宣传内容科学性不够、宣传队伍专业性不强、宣传对象针对性不高、宣传平台多样性不足等问题,探索增强中医药文化教育宣传的创新策略。立足健康中国战略,打破中医药文化宣传教育困境,推动中医药文化宣传国际化发展,创新宣传理念、方式与内容,拓宽宣传平台,促进中医药传承创新发展。

习近平中医观的多维审视

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从对历史、现实和未来发展规律的科学把握中精准阐释了中医药在中华文明发展史上的重要地位,深刻论证了发展中医药事业与坚持和发展中国特色社会主义伟大事业,实现中华民族伟大复兴的内在联系,作出了“促进中医药传承创新发展”的重要指示,形成了习近平中医观。文章从内容、特征、实践三个维度论述了习近平中医观。

“三个务必”融入高校思想政治教育的价值意蕴及其实践进路

“三个务必”是以习近平同志为核心的党中央在继承“两个务必”的基础上,面对新的时代条件,在党的二十大报告中向全党提出的更高政治标准。“三个务必”的理论底蕴深厚,具有清晰的内在逻辑:“务必不忘初心、牢记使命”回答了“中国共产党是什么”的基本问题;“务必谦虚谨慎、艰苦奋斗”回答了“中国共产党为什么能”的基本问题;“务必敢于斗争、善于斗争”回答了“新征程上怎么做”的基本问题。把“三个务必”融入高校思想政治教育,有利于培养青年大学生的爱国主义情怀和优秀品格,促使其在前辈们的感召下努力奋进,练就过硬本领。

小儿肺炎喘嗽证候分布及用药规律文献研究

目的总结不同证型小儿肺炎症状、中医证候分布特点及用药情况,为中医药诊治肺炎喘嗽提供思路,进一步提高中医临床疗效。方法通过检索1989/2009关于肺炎喘嗽数字化期刊,遴选符合筛选要求的文献,建立肺炎喘嗽文献数据库,对其不同证型间的主要症状、用药、中医证候分布进行频数分析。结果肺炎喘嗽用药高频率用药有杏仁、甘草、连翘;其主要症状为发热、咳嗽、气喘、痰鸣;中医证候分布主要是风热闭肺、痰热闭肺、风寒闭肺证。结论肺炎喘嗽用药组方明显核心化,以清热、平喘类药物为要,尤以麻杏石甘汤、银翘散为主;其主要症状分别为热、咳、喘、痰;中医证候分布以实证为主。

中医文化融入新时代统战工作的若干思考

中医文化历史悠久,源远流长,是中国优秀传统文化的重要组成部分,其蕴含的价值理念和原创思维,不仅体现在医学领域,也体现在新时代统一战线工作中。新时代统一战线工作与中医文化核心价值理念息息相通,新时代统一战线蕴含中医文化核心价值理念“人本观”“自然观”“中和观”。应积极探索中医文化融入新时代统战工作的实践路径,将中医整体观融入构建中华民族伟大复兴的伟大实践中,将中医辨证论治方法融入“新型五大关系”中,将中医治未病理念融入做深做细做实新三类人员统战工作中。

利用新媒体让中医药文化进社区进基层

中医药文化进社区进基层是传播中华文明瑰宝的需求,也是实现健康中国目标的重要组成部分。新媒体的发展为中医药文化大众化传播提供了新的机遇和挑战。本文主要通过法分析新媒体条件下中医药文化进社区进基层传播的新特征、面临的挑战,提供改进措施,为促进中医药文化大众化传播提供新的视角和建议。国务院于2016年发表了《中国的中医药》白皮书中指出,中医药发展已上升为国家战略.

系统化护理干预对重型肝炎患者医院内感染的影响

目的系统化护理干预对重型肝炎患者医院内感染的影响。方法将86例重型肝炎患者随机分为2组,常规组按常规治疗护理,干预组在常规治疗护理的基础上进行系统化护理干预,观察2组患者治疗前后血清CRP变化、感染发生率与感染控制率的变化。结果干预组血清CRP与常规组比较差异有统计学意义(p<0.01),干预组医院内感染发生率、感染控制率与常规组比较差异有统计学意义(p<0.01)。讨论系统化护理干预能有效减轻炎症程度,降低感染发生率,提高感染后感染控制率,值得临床推广应用。

咳喘宁口服液对支气管哮喘大鼠PI3K信号转导途径的影响

目的观察咳喘宁口服液对呼吸道合胞病毒诱发支气管哮喘(以下简称"哮喘")大鼠CD4+、CD8+T细胞内磷脂酰肌醇-3-激酶(PI3K)-110α表达的影响,探讨其防治病毒诱发哮喘的机理。方法将SD大鼠随机分为磷酸盐缓冲液(PBS)对照组、模型组、地塞米松+沙丁胺醇组(阳性药组)和咳喘宁组。建立卵白蛋白哮喘大鼠模型,并以呼吸道合胞病毒激发哮喘。采用磁珠结合法分离CD4+、CD8+T细胞,使用流式细胞仪检测T细胞内PI3K-110α的表达水平。结果模型组大鼠CD4+、CD8+T细胞百分率及CD4+、CD8+T细胞内PI3K-110α的表达水平显著高于PBS对照组、阳性药组及咳喘宁组,差异有统计学意义(均P<0.01)。经Pearson相关分析,各组大鼠CD4+、CD8+T细胞百分率与CD4+、CD8+T细胞内表达的PI3K-110α的表达水平无明显相关性。结论 CD4+、CD8+T细胞参与了哮喘免疫平衡调节,其表达的PI3K在病毒诱发哮喘模型中明显增高。咳喘宁口服液能抑制CD4+、CD8+T细胞内PI3K的表达,可能是其治疗哮喘的免疫机制之一。

医学生思想政治理论课教学导入医疗纠纷教育的重要意义

医学生思想政治理论课担负着培育医学生正确世界观、人生观、价值观的重任;医疗纠纷教育是关于如何提高医疗纠纷防范与处理能力的教学工作。在医学院校开展医疗纠纷防范教育,是将医疗纠纷防范关口前移的重要手段。医学生思想政治理论课教学中导入医疗纠纷教育具有重要意义:一是有利于思政课理论教学效果;二是有利于拓宽及加强思政课实践教学环节;三是有利于从各方面强化医学生医疗纠纷防范意识,提升其医疗纠纷防范与处理能力。

动力髋螺钉治疗复杂性股骨骨折的手术配合

股骨干骨折合并同侧股骨颈或股骨粗隆间骨折及粗隆下粉碎骨折,临床上称为复杂性股骨骨折.这类损伤多为高能量暴力所致.多数学者认为应采用手术内固定,而不是牵引治疗.我院于1999年3月至2001年11月,应用动力髋螺钉(以下简称DHS)治疗23例复杂性股骨骨折,取得了满意疗效.现将手术的配合体会总结如下:

新形势下中医药大学生社区志愿服务新思考

中医药文化是中华民族古老智慧与非凡创造力的伟大结晶,是中华民族优秀传统文化的绚丽瑰宝,是中华民族悠久历史积淀的珍贵财富。本文主要是在新形势下对中医药大学生社区志愿服务进行研究,希望能够为中医药大学生在社区志愿服务中提供一定的帮助。

以习近平新时代网络意识形态思想为指导牢牢把握高校网络意识形态工作领导权

高校是意识形态工作的前沿阵地,做好网络舆情引导工作对于把握高校意识形态领导权、主动权、话语权至关重要。习近平总书记关于网络意识形态工作的重要论述,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是新时代我们党开展网络意识形态工作的思想结晶,为新形势下做好高校的网络舆情引导工作提供了理论支持和行动指南。

腰椎间盘激光汽化术临床路径实施效果分析

目的:探讨腰椎间盘激光汽化术病人临床路径实施效果。方法:将我院骨科2003年10月～2005年10月行腰椎激光汽化术的患者120例随机分为2组,实验组采用临床路径进行治疗,对照组采用传统方法进行治疗。结果:实验组的住院天数、住院费用、照顾品质和患者的满意度与对照组比较有显著性差异(P<0.05)。结论:对腰椎间盘激光汽化术病人实施临床路径能缩短患者的住院天数,减少住院费用,提高照顾品质和患者的满意度。

中医药服务农村留守儿童的实践探索——以“中医药继承者”关爱留守儿童成长项目为例

加强农村留守儿童健康关爱工作,帮助农村留守儿童健康成长,对于增进家庭幸福、促进社会和谐、建设健康中国具有重要意义。'中医药继承者'关爱留守儿童成长项目针对农村留守儿童普遍存在的健康问题,积极探索关爱农村留守儿童志愿服务的新方向,努力开展健康教育志愿活动。项目通过重点实施'21天健康养成计划',帮助农村留守儿童提升健康素养和健康水平,是值得进一步探索和推广的关爱农村留守儿童的新举措。

PBL教学法在儿科护理学技能教学中的运用

目的:探讨PBL教学法在儿科护理学技能教学中的教学效果。方法:将2010级护理本科生100人分为A、B两组,A组采用PBL教学方法,从护理技能、交流沟通、基本素质三方面进行强化训练。B组采用传统的技能教学方法,教师教授,学生练习。结果:技能操作总成绩A组为89.05分,B组为89.15分,两组比较,差异无统计学意义(P>0.05);通过对学生基本素质、交流沟通方面的满意度调查,患儿家属总满意率A组为100%,B组为74.07%,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:运用PBL教学法有利于提高学生的交流沟通和临床实践能力,对其临床实习有一定的指导作用。