微视频在高中英语听说教学中的应用

国家政策大力倡导信息技术要与教学相融合,促进教育信息化、现代化发展,这在很大程度上要求教师改进教学观念和教学方式。但是迫于升学压力,高中英语课堂重读写轻听说的应试现象依然存在,忽视了对学生综合运用语言能力的培养。微视频丰富的内容可以为学生呈现时事新闻、创设真实的语言情境、提供丰富的文化内涵,其直观、形象、生动的特点可以完善现行听说教学方法,并起到有效辅助作用。将微视频与听说教学科学合理地结合,是当下高中英语教师的呼唤,也是现代化教育技术融入听说教学的趋势。因此,本文分析了微视频在高中英语听说教学中的应用价值,并对微视频与英语听说教学相融合提出合理的教学建议。

新视野下的高中英语自主学习策略分析

英语是一门以语言为主的学科,学习英语需要拥有一定的自主学习能力,因此,培养、锻炼学生自主学习能力则是英语教学中的一个重要环节,培养学生的学习能力也是适应素质教育教学改革需要的。要想培养学生自主学习的能力,首先需要激发学生学习英语知识的兴趣,需要教师改变教学观念,为学生构建民主和谐的氛围,让学生在这样的氛围下把自身的潜力充分发挥出来,以此来促进学生的全面发展,促进课堂教学效率的提高。