基于深度学习理论的初中英语有效课堂教学模式研究

深度学习理念是一种重要的教学理念,将其应用于初中英语教学中能够培养学生的自主学习能力以及自主探究能力,有利于学生英语学习水平的提升以及学生的全面发展。文章分析了当前初中英语课堂教学存在的不足,阐述了基于深度学习理论实施教学的意义,探讨了在初中英语教学中基于深度学习理论创设有效的课堂教学模式的路径。

基于新中考探索初中英语课堂的创新实践

为适应新时代的要求,我国教育政策也在不断改革。当今社会需要复合型人才,要求人们能将自己所学知识灵活运用,这对人的综合素质与学习能力提出了更高要求。新型中考制度也发生了改变,不仅要求学生学习基础的英语知识,还能熟练地听、说、读、写,对学生的核心素养提出了更高的要求。本文就新中考政策下初中英语课堂的创新实践进行讨论。

构建高效课堂的几点经验

高效课堂提出要将教师高效的教学和学生高效的学习结合起来，以努力提高教育教学质量，真正培养学生的综合素质。课堂教学的高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习，高效率、高质量地完成教学任务。作为教育组织者，教师是高效课堂实现的关键因素。笔者认为以下几点经验可以帮助教师更好地构建高效课堂。