日本浮世绘文化的影响及其启示

浮世绘是日本文化中最具代表性的艺术,它受中国古代仕女画、小说插图、木版画及彩色套印术的深刻影响,并融合了日本民间审美风尚,最终发展成为独具日本民族特色的艺术风格,而后又影响了西方的印象主义和后印象主义。由此在西方产生了日本文化的审美崇拜运动,使日本艺术成为改变西欧传统绘画的新美学。

劳动关系三方协商机制亟待完善

劳动关系是指管理方（雇主）与劳动者个人及团体之间产生的，由双方利益引起的，表现为合作、冲突、力量和权力关系的总和。伴随着社会主义市场经济改革的深入进行，我国劳动关系方方面面发生着剧烈变化，不稳定不和谐的因素上升，如就业压力大、劳动关系紧张、群体性突发事件增多、用人单位拖欠克扣劳动者工资、不为职工按时足额缴纳社保金、非法收取劳动者押金等，对经济和社会稳定构成很大威胁。协调劳动关系要靠落实劳动合同制度，实行集体协商和集体合同制度，但是仅在企业范围内推行集体协商和实行集体合同制度还是不够的。

基于无边界职业生涯管理的企业培训体系构建

本文介绍了无边界职业生涯管理的概念及特点,分析了建立基于无边界职业生涯管理培训体系的必要性,结合现行国内企业在培训中存在的问题,探讨基于无边界职业生涯管理的企业培训体系构建思路。

从课程体系建设的角度谈学分制改革——以复旦大学上海视觉艺术学院为例

近年来,国内高等教育扩招的普及化发展使得教育的竞争由数量向质量转变,完全学分制改革受到追捧。文章从学科建设、课程体系建设和课程建设等方面阐述复旦大学上海视觉艺术学院完全学分制改革的实践和探索。

灵活就业——无边界职业生涯时代大学生的新型就业模式

伴随着无边界职业时代的到来,灵活就业作为一种新的就业模式进入了人们的视线,成为缓解大学生就业矛盾的一条有效途径。本文通过对无边界职业时代大学生就业问题的分析,提出了无边界职业时代大学生灵活就业的对策建议。

学科融合背景下小学科学与语文教学整合对策

在新课程改革背景下开展小学科学教学,教师应当有效秉持学科融合这一发展观念,将小学科学与语文教学活动有效融合,通过丰富多元的课程教育指导,切实提高学生的学科探究能力,使学生在小学科学学习过程中逐步提高学科认知能力与语言表达能力,提高学科核心素养。

完全学分制教学管理模式下的师资结构分析——以复旦大学上海视觉艺术学院为例

复旦大学上海视觉艺术学院从2011年起开始试行完全学分制教学管理模式。如果说完全学分制是以学生选课制为中心的教育模式,那么教师数量和质量就是学分制改革成败的关键。复旦大学上海视觉艺术学院自成立以来,一直坚持以全职教师和校外兼职教师相结合的方式来组建教学队伍。文章以2012—2013学年第二学期为例,从任课教师所承担的课时比例的角度对本校师资构成、师资优化、兼职教师管理等问题做简要分析。

中国传统工艺美术中的器、技与道——从历史发展演化中“儒道互补”的维度解读

工艺美术不是纯粹的艺术现象,除材料、技术、艺术之外,还受到政治、经济、思想文化、阶层、地域等多方面因素的制约和影响。中国传统工艺美术在漫长的传承发展过程中,形成了特定的表现形式和丰厚的精神文化内涵,体现出中华民族特有的生活习俗、审美情趣和价值观念。通过"技"(材料、工艺等)制成的"器",在满足人们衣食住行的同时,融合了民族的集体创造力,绵延着恒久不息的伦理价值和文化传统。文章从历史发展演化中"儒道互补"的维度,解读传统工艺美术中的器、技与道。

中国工艺美术史课程教学改革初探

艺术类院校学生普遍存在对史论类课程重视不够、学习积极性不高、理论和史学素养薄弱等现象。对此,文章从课程架构、教学内容、教学形式等方面尝试对中国工艺美术史课程的教学进行改革探索,以期为相关院校提供一些参考。

儒道融合 道教与明代文人画

"文人画"泛指中国古代文人、士大夫的绘画,以别于民间和宫廷画院的绘画。文人画将文学、书法、绘画融为一体,强调"士气""逸品",重视笔墨情趣和意境的表达,反映了古代儒生文人独特的审美趣味,在中国书画史上始终占据着重要的位置,堪称中国绘画艺术史中的瑰宝。