阅读教学中指导学生背诵的有效途径

背诵不仅是一种有效的记忆方法,而且通过背诵还可以培养和锻炼学生的记忆能力,列举了北宋大学士苏轼、现代文学家巴金等取得的成就得益于背诵,依据全日制《小学语文新课程标准》的要求,阐明背诵的重要性。总结长期的实践经验,介绍了八种在阅读教学中指导学生背诵的有效途径:①多听多读,熟读成诵。②图文结合,加深记忆。③编动作,激趣背诵。④理解内容,提炼板书背诵。⑤开展比赛,激发兴趣。⑥首字提示,提醒背诵。⑦化"长"为"短",帮助背诵。⑧反复记忆,巩固背诵内容。同时指出以上各种背诵的方法不是孤立的,在一篇课文的教学中要同时用到多种方法,才能取得良好的效果。