网络爬虫技术的研究

随着信息技术的发展,特别是互联网技术的不断普及,网上信息数量成指数级增长。如何准确有效地从海量信息中检索出所需的信息,成为一个重要而迫切的研究课题。本文对网络爬虫的搜索策略进行了简要分析,比较各算法的优缺点,总结提升搜索效率的因素,提出了新一代搜索引擎的期望,以便更快获取自己需要的信息。

基于混合学习的翻转课堂教学模式研究——以“Photoshop平面设计”课程为例

本文以高校"Photoshop平面设计"课程为例,结合这门课程的特点、教学现状及实践经验,构建了基于混合学习的翻转课堂教学模型,这种模型既能促进学生在课堂中更好地完成知识内化,又有利于教师根据学生的课前反馈有针对性的进行面对面的课堂教学。通过混合学习来增强学生分析与解决实际问题的能力,提升实践操作技能。通过教学实践,取得了良好的教学效果。

基于大数据的学生学习行为分析在教学中的应用初探

在大数据技术的背景下,多元化在线教学手段对教育行业所带来的价值在于更好的服务于现代化教学,帮助教师精准的掌握学生学情,实现教学过程的公平公正的考核评估,从而推动教学管理改革,提高教学管理质量。本文选取了大学计算机基础课,进行大数据下教学过程中对学生学习行为分析的研究。

基于C语言的图书管理系统设计研究

图书管理过程中,由于图书数量、书目种类以及用户群体的数量较多,导致图书管理过程较为复杂,开发图书管理系统难度较大。C语言凭借易于维护以及可以较好地进行数据管理等特点,在面向对象程序设计中扮演着基础语言的角色,为此基于面向对象思想探讨C语言在图书管理系统开发中的应用,基于面向过程的原则划分图书管理系统的功能结构,并结合面向对象的思想分别设计用户管理模块、图书管理模块和借阅管理模块。分析应用效果可知,面向对象思想开发的图书管理系统改进了过程控制、组织管理C源码文件及功能扩展等方面的内容,同时提高了程序可读性、可维护性和安全性,可为图书管理提供一定的借鉴。

关于高校“MS-Office高级应用”课程设立的必要性及教学改革的探讨

"MS-Office高级应用"课程实用性强,适合于所有专业学生具备信息处理能力的需求。本文首先提出高校将该课程设立为全校计算机公共课的必要性,并针对该课程在教学过程中存在的问题,提出了教学改革的方法及思路。