利用乡土地理资源进行中国式现代化教育的实践研究

利用乡土地理资源理解中国式现代化的内涵是重要的和有效的。文章以喀什地区为例,探究借助乡土地理资源理解中国式现代化内涵的教学框架,以“古丽的家”“古丽上学记”“古丽研学记”和“古丽的梦想”为情境主题,编写人教版必修第二册的教学情境案例,并在“农业的区位因素及其变化”中进行具体实践。

新疆北山库姆塔格沙垄沙丘的形态特征分析

为进一步探讨新疆维吾尔自治区北山库姆塔格地区沙漠成因和保护生态环境提供依据,分析了该区沙垄的形态特征。对库姆塔格沙垄地区的ETM遥感图像裁剪出相对应的沙丘形态类型图像,并进行锐化增强处理;基于SRTM数据,通过ArcGIS软件的三维分析模块得出库姆塔格沙垄的高程图;根据当地的地形地貌特点绘制简易的主风向图;详细分析每种类型沙丘的特征。研究表明:库姆塔格沙垄由于其独特的自然地理特点,形成狭长的"S"型沙垄,沙丘形态复杂多样;该区沙丘类型主要以新月形沙丘链和复合型纵向沙垄为主,单个新月形沙丘较零散,线性沙丘分布较少,树枝状沙丘还处于雏形。

农户收入的影响因素及对策研究——以秦皇岛聂口村100个农户为例

建立了一个农户收入的函数模型,以农户的资本要素和经营结构要素为自变量,对秦皇岛聂口村的100户数据利用SPSS软件进行多元回归分析,总结得出影响改区农户增收的主要因素,并为农户增收提出了相应的对策建议。

基于DEM的西天山吐拉苏地区地貌特征提取方法的研究

对地貌信息的提取是研究新构造运动最基本和实用的方法之一。DEM是一种新兴的地貌特征信息提取工具,能进一步揭示研究区地貌特征,丰富研究区构造地貌研究的信息库内容。本文以吐拉苏地区为研究区域,采用DEM数据和Arc GIS空间分析技术,在对该区地貌形态的空间分析和线性地貌特征的提取的基础上,能够直观地进行坡度、水系以及地形起伏度的分析,进一步对吐拉苏地区构造带和断裂带的线性断裂构造进行提取与解译。本文通过对吐拉苏地区地貌特征的分析研究,最终实现了一种基于DEM的构造地貌的提取方法,进一步印证了研究区地貌特征与新构造运动的响应关系,为天山地区构造地貌演化提供了新的研究资料。

高中生地理学习兴趣与主动性调查及对策

普通高中地理课程旨在培养学生的地理学科核心素养,其中,如何在地理教学过程中激发学生的学习主动性,提高学习效率,成为地理教师最关注的问题。为此,笔者通过问卷调查来了解学生地理学习的兴趣和主动性,并提出相应的对策和建议,为改进地理教学提供参考。

刮板输送机故障诊断方法研究

为了有效提升刮板输送机出现故障后诊断的准确度,降低事故发生的概率,本文将SGB630/264刮板输送机作为分析案例,对刮板输送机经常出现的各种类型故障进行了分析,对以支持向量机为基础的刮板输送机故障进行了分类,重点研究了刮板输送机出现故障后的数据处理方法和以支持向量机为基础的故障诊断流程,通过选择支持向量机参数,利用网格搜索交叉法,分析了最佳参数模型.本次选择使用该方法,对刮板输送机出现的故障数据进行全面预测,通过将网格搜索交叉法与支持向量机相结合,能够使刮板输送机故障诊断得以高效进行.

高中地理教学实践的有效性思考

随着高中课程改革的不断深入,高中地理教师必须转变观念,丰富自身的知识结构,积极寻找有效的课堂教学方式方法,激发学生学习地理的积极性。本文从自身教学实践的角度,就教师的教育理念、激发学生兴趣、关爱学生和课堂教学反思这些方面阐述了如何有效提高地理课堂教学,最终达到教学相长的目的。