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如何运用语言艺术做好班主任工作
被引量:
1
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作者
焦长敏
《现代农村科技》
2012年第10期70-71,共2页
班主任工作是塑造学生灵魂的工作,其工作任务从一定意义上说是通过语言来实现的。语言是实现班主任工作目标的重要手段,是传递班主任正确思想观念的工具,是当好班主任的必备素质。因此,讲究语言艺术对搞好班主任工作至关重要。对于...
班主任工作是塑造学生灵魂的工作,其工作任务从一定意义上说是通过语言来实现的。语言是实现班主任工作目标的重要手段,是传递班主任正确思想观念的工具,是当好班主任的必备素质。因此,讲究语言艺术对搞好班主任工作至关重要。对于如何运用语言艺术做好班主任工作,笔者认为应从以下四方面着手。
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关键词
班主任工作
语言艺术
思想观念
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职称材料
题名
如何运用语言艺术做好班主任工作
被引量:
1
1
作者
焦长敏
机构
河北省栾城县冶河中心寺上小学
出处
《现代农村科技》
2012年第10期70-71,共2页
文摘
班主任工作是塑造学生灵魂的工作,其工作任务从一定意义上说是通过语言来实现的。语言是实现班主任工作目标的重要手段,是传递班主任正确思想观念的工具,是当好班主任的必备素质。因此,讲究语言艺术对搞好班主任工作至关重要。对于如何运用语言艺术做好班主任工作,笔者认为应从以下四方面着手。
关键词
班主任工作
语言艺术
思想观念
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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如何运用语言艺术做好班主任工作
焦长敏
《现代农村科技》
2012
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