说长道短动画片

对儿童而言,动画片是一扇通向世界的窗口,是真正的“万花筒”,因而深受他们的喜爱。但目前,动画片的一些现状和动画片给众多儿童、家庭带来的影响,却不能不引起人们的关注。

钱多了如何教子?

20年的改革开放,“让一部分人先富起来”了。在这些“先富起来”的人中,就有不少年轻父母。这些年轻父母是怎样教育孩子的?他们的孩子又表现出怎样的成长趋势?以下便是笔者的采访记录。

幼教星光——记江苏省2000年新评出的三位特级教师

从关注“人”到解放“人”,是曹凤华最近悟出的道理。 束缚过多的教育只会扼制孩子个性的发展,侨谊幼儿园培养的孩子不能失去个性、创造力和社会适应能力,他们必须学会选择。为此,曹凤华开始大刀阔斧地改革一日活动中束缚孩子的环节。比如座位由老师指定改为自由选择。午餐一改“统配进餐制”。

浅谈对幼儿园墙饰创设的一点探索

我们认为，当前幼儿园墙饰布置中普遍存在以下问题：①缺乏明确的设计目标。②忽视了幼儿的参与。③以平面、静态的设计为主。④墙饰长期一成不变。为了改变这种现象，我们尝试从以下几方面入手：一是变静态、单一的墙饰为动态、连续的画面：①增强教育目标意识。②内容随着主题和季节的变化而变化。③变单一平面的墙饰为立体。二是让孩子成为墙饰真正的主人：①墙饰布置符合幼儿的年龄特点。②激发幼儿参与创设的积极性。③让幼儿和墙饰在互动中共同威长、

学会感恩

一、问题的提出 古人说过：滴水之恩，当涌泉以报；还说过，吃水不忘挖井人、乘凉不忘种树人。意思就是要让人们知恩图报，要心怀感恩之情。

大班“学说广告”语言活动

这是一次以“电视广告”为内容的语言教学活动。活动目标为:引导幼儿初步发现广告语的特点,通过学说、学编广告语,培养幼儿分析概括的能力和简练、生动的口语表达能力,激发幼儿爱护班集体的情感。活动前我们做了如下准备工作:录制几个与幼儿生活有关的电视广告;用一些废旧的纸板箱与幼儿共同制作电视机。 活动过程设计为:一、看录像,听听广告介绍了什么;学说广告,发现广告语和日常用语的不同之处。

浅谈对培养小班幼儿社会性交往能力的一点体会

社会性是个体在掌握社会规范时形成的社会技能,学习社会角色的社会化过程中所产生的一种心理特征。但是在刚入园的小班幼儿中,往往会显现出以自我为中心、缺乏合作意识、不会交往等问题,而且存在着普遍性和日趋严重的趋势。我们认为:产生问题的原因主要有以下几方面:1、社会环境发生变化;2、家庭教育存在一些不良倾向;3、教师教育意识不当。为了改变这种现象,我们尝试从以下几方面入手:1、创设良好的交往环境;2、引导孩子学习交往的技能;3、合理安排孩子一日活动。