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培养阅读兴趣,不妨“和大人一起读”
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作者 焦香云 《河南教育(教师教育)(下)》 2021年第4期60-61,共2页
从2017年秋季开始,全国统一使用部编版语文教材。部编版语文教材的"新"集中体现在阅读板块的创新设计上,它增设了《和大人一起读》《快乐读书吧》等板块,使学生可以通过亲子阅读这一方式,形成积极良好的阅读情绪。而培养读书... 从2017年秋季开始,全国统一使用部编版语文教材。部编版语文教材的"新"集中体现在阅读板块的创新设计上,它增设了《和大人一起读》《快乐读书吧》等板块,使学生可以通过亲子阅读这一方式,形成积极良好的阅读情绪。而培养读书兴趣的关键,就是"和大人一起读"。我们需要在实际的教学过程中,灵活运用这一板块,实现高效的语文教学。 展开更多
关键词 阅读情绪 亲子阅读 读书兴趣 语文教材 语文教学 和大人一起读 创新设计 部编版
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一场静悄悄的学习革命——“学讲”课堂专题研讨实录
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作者 查晓红 段春霞 +19 位作者 范敏 拾景玉 孙娟 付军玲 王晓虹 张茜 杨蕾 巩惠敏 李娜 刘杰 邹凯 彭苏华 陈雯雯 朱文珊 张忠诚 满田田 许继忠 李伟 王芳 焦香云 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2016年第7期24-35,共12页
查晓红(主持人):随着“学讲”计划的深入推进,我们身边一场静悄悄的学习革命正在广泛而深刻地进行。我们欣喜地看到课堂教学生态在悄悄地发生改变,教师们越来越关注学生,关注学生的学习,这种以生为本的教育理念是对生命的尊重,更是... 查晓红(主持人):随着“学讲”计划的深入推进,我们身边一场静悄悄的学习革命正在广泛而深刻地进行。我们欣喜地看到课堂教学生态在悄悄地发生改变,教师们越来越关注学生,关注学生的学习,这种以生为本的教育理念是对生命的尊重,更是教育理性的回归。 展开更多
关键词 学习革命 课堂教学 教学效果 学习活动 小组讨论 花椒籽 视频片段 自主学习 教育理念 达成度
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考试,也是一种学习——四年级上册命题设计的思考与探究
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作者 焦香云 《小学语文教学》 2022年第34期58-60,共3页
“双减”背景之下,教师需要深入课程政策、学科课程目标、学科教学内容、学生学习情况的研究,注重综合性、开放性、探究性命题设计改革,让考场成为学生展示自我学习过程的学习场域,不断完善学习过程评价与考试结果评价的有机结合,实现... “双减”背景之下,教师需要深入课程政策、学科课程目标、学科教学内容、学生学习情况的研究,注重综合性、开放性、探究性命题设计改革,让考场成为学生展示自我学习过程的学习场域,不断完善学习过程评价与考试结果评价的有机结合,实现知识评价转向素养评价。笔者以四年级上册命题设计为例谈谈自己的思考。 展开更多
关键词 学科教学内容 学生学习情况 课程政策 命题设计 展示自我 学习场域 结果评价 探究性
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