基于课程思政和大学生“四阶需求”的职业规划大课程体系重构探索

“大思政”格局下,如何更好地实现大学生职业生涯规划教育与学生思政教育的有机融合,提升大学生的社会担当意识和职业技能,科学、合理地引导大学生进行职业生涯规划,已成为当前思政的重中之重。本文基于大学生的“四阶需求”和较高亲和力的网络思政,认真分析了大学生的认知规律,将思政元素融入大学生职业发展规划课程并实现大课程的重构建设,不断增强思政教育的亲和力、针对性、实效性,实现大学生职业发展规划课大课程化和思政化的融合,对推进思政课改革创新具有积极的意义和一定的借鉴价值。

一种多输入神经网络的调制识别方法

随着通信环境的日益复杂,信号的调制分类在各种领域中变得越来越重要。在低信噪比下,能准确地识别出信号的调制类型具有极大的挑战。针对这一问题,提出了一种基于多输入网络的调制识别算法,利用信号的熵值特征、高阶累积量和预处理后的IQ数据作为网络的输入,在网络内部对不同输入数据提取到的特征进行融合,实现了在低信噪比下有效地识别2FSK,4FSK,BPSK,QPSK,8PSK,8QAM,16QAM,32QAM,64QAM这9类数字通信信号。实验结果表明,当信噪比为0 dB时,整个集合的平均识别率能达到93%。

高校就业新形势下对辅导员就业工作的新要求--以江西某地方院校就业案例为例

面对严峻的就业形势,高校对辅导员就业指导服务工作提出新的要求。以江西某地方院校就业案例为例,分析就业新形势下对辅导员就业工作的新要求,为高校就业工作者提供借鉴。

基于就业意向调查的高校毕业生就业行为影响因素分析

随着高校毕业生逐年增多,就业压力逐渐增大,就业意向决定着就业行为。为更好地了解当前高校毕业生的就业观,文章以江西某地方高校2020届应届毕业生为调查对象,针对其就业意向发布问卷调查,分析影响毕业生就业行为的主要因素,有针对性地了解毕业生的就业想法及存在的问题,以祈有助于教师及学院对毕业生就业的精准帮扶,也为高校负责指导就业的职能部门、工作人员提供有益参考。

基于1+N+1模式的新余学院·赣锋锂业实训基地建设实践

随着《中国制造2025》的进一步推进,地方院校人才培养方向已经转向应用型、技术型和创新型。为主动对接新余市地方装备制造产业,加快培养装备制造领域高素质人才,提高人才培养质量和学科科研水平,以新余学院•赣锋锂业实训基地建设为例,提出基于“1+N+1”校企合作模式,深化产教融合,以企业人才需求为导向,构建人才培养新体系,培养出符合地方经济和社会发展需求的应用型人才,更好地为地方经济建设服务。