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朴实出新 平淡见真——“集合与常用逻辑用语、复数”高考复习专题 被引量:1
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作者 熊丰羽 《中学教研(数学版)》 2017年第3期28-30,共3页
集合与常用逻辑用语是高中数学最基础的内容,复数也是高中数学的基本内容,者都是高考必考的知识 点.考查题型多为选择题、填空题,分值和难度也相对稳定.复习中不但要掌握这些章节的基础知识,而且要领悟其背后蕴 含的数学思想方法.
关键词 集合 常用逻辑用语 复数
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高考选择题解题策略
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作者 熊丰羽 《中学教研(数学版)》 2015年第2期30-32,共3页
1题型解读 选择题是高考的三大题型之一.纵观浙江省近10年数学高考试题,选择题的题量和分值都十分固定,题量占到全卷近1/2,分值占1/3,从这2个比例可以看出选择题的重要性.同时,选择题又是学生考试过程中要过的第一道关,学生对... 1题型解读 选择题是高考的三大题型之一.纵观浙江省近10年数学高考试题,选择题的题量和分值都十分固定,题量占到全卷近1/2,分值占1/3,从这2个比例可以看出选择题的重要性.同时,选择题又是学生考试过程中要过的第一道关,学生对选择题的得分期望往往也大于填空题和解答题.因此,能否解好选择题,往往是高考成功的关键. 展开更多
关键词 高考选择题 解题策略 数学高考试题 考试过程 浙江省 解答题 填空题 题型
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简论高考中的分类讨论思想
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作者 熊丰羽 《中学教研(数学版)》 2011年第1期1-3,共3页
分类讨论是科学研究中的基本逻辑方法,也是一种重要的数学思想.它体现了化整为零、积零为整的思想和归类整理的方法,对发展人的逻辑思维有着重要的帮助.因此,分类讨论的思想方法在高考试题中占有重要的位置.
关键词 分类讨论思想 高考试题 简论 逻辑方法 科学研究 化整为零 数学思想 逻辑思维
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随风潜入夜,润物细无声——谈《数列》教学中数学文化的渗透
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作者 熊丰羽 《数学教学》 2008年第10期F0002-F0002,1-2,共3页
《普通高中数学课程标准(实验)》将“体现数学的文化价值”作为课程的基本理念之一.并在教学建议中明确指出:“数学是人类文化的重要组成部分,是人类社会进步的产物,也是推动社会发展的动力.教学中应引导学生初步了解数学科学与... 《普通高中数学课程标准(实验)》将“体现数学的文化价值”作为课程的基本理念之一.并在教学建议中明确指出:“数学是人类文化的重要组成部分,是人类社会进步的产物,也是推动社会发展的动力.教学中应引导学生初步了解数学科学与人类社会发展之间的相互作用,体会数学的科学价值、应用价值、人文价值、开阔视野……”。 展开更多
关键词 数学文化 教学建议 《数列》 数学课程标准 人类社会发展
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开放式数学作业的实践与反思 被引量:1
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作者 熊丰羽 张金良 《数学通报》 北大核心 2005年第11期7-9,共3页
关键词 数学作业 开放式 数学课程标准 数学教学活动 数学应用意识 数学活动 作业形式 数学教育 调查活动 学生
原文传递
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