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题名小学数学教学中学生学习兴趣的激发策略之我见
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作者
熊乐鹏
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机构
威宁自治县海边街道银龙小学
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出处
《美眉》
2022年第6期98-100,共3页
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文摘
数学是学生必须要掌握的一门基础学科,只有学好数学,学生今后才能更好地适应社会,满足社会对人才提出的要求。然而,在以往的小学数学教学中,部分教师并没有意识到数学知识对学生今后发展的重要性,所以在教学时并不关注学生是否对学习感兴趣,而是一味地灌输学生理论知识,认为只要完成了课堂教学,那么就能达到教学目的。殊不知在这样的教学模式下不仅难以提高教学效率,还会阻碍学生的学习能力。对此,文章就如何激发学生的数学学习兴趣展开探讨,以期能提升小学数学教学的实效性。
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关键词
小学数学
课堂教学
学习兴趣
激发策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名小学数学体验学习教学
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作者
熊乐鹏
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机构
贵州省威宁县海边街道银龙小学
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出处
《东西南北(教育)》
2017年第7期208-208,共1页
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文摘
体验学习是新课程改革的一个重要理念,小学数学课堂教学必须关注学生的体验,努力强化体验意识,以学生的体验为核心,引导学生参与教学的全过程,使学生在体验中思考,在思考中创造,在创造中发展。
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关键词
小学数学
学习
教学
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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