走进完形 走出完形——谈高中英语完形填空提能增分策略

完形填空是高考英语必考题型,以主题为引领,内容不断深化、情景化、生活化,充分挖掘主题所承载的文化信息和发展学生的思维品质,主要考察学生的语言能力,学习能力,综合性阅读能力。旨在提升学生的综合素质,着力发展英语学科素养。从每年高考情况看,学生在完形填空上的失分率相当高。因此,为了让学生在该题型上实现提能增分,本文将从命题特征入手,阐释具体解题策略。

浅析西安文理学院体育教学改革的现状

传统的大学体育教学在教学观念、教学内容、教学方法等方面存在有诸多问题,致使教学质量不高,难以满足现代社会对人才培养的需要。依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神,西安文理学院对大学体育教学进行了改革。本文通过对该校学生的调查,研究分析西安文理学院大学体育教学改革的现状,以期为进一步提高其改革成效提供参考。

有氧运动对衰老进程中海马胶质细胞激活及炎性因子表达的影响

炎性衰老的核心机制归因于随衰老进程神经胶质细胞激活程度逐渐增加,慢性炎性逐步积累从而导致神经炎性水平呈进行性升高。研究利用D-半乳糖注射所建立的大鼠衰老模型,观察衰老进程中胶质细胞激活与神经炎性水平的变化,并利用在衰老进程中和衰老形成后进行有氧运动这两种干预方式,寻求有氧运动能否通过改善神经炎性水平来延缓衰老。结果发现,伴随着衰老进程,海马星形胶质细胞和小胶质细胞激活程度逐步升高,且GFAP、CD11b和TNF-α表达呈现渐进性发展,提示神经炎性逐步积累,证实胶质细胞过度激活和神经炎性水平进行性升高是导致机体逐渐衰老的重要机制。在衰老进程中早期进行运动干预,可显著降低神经胶质细胞的激活程度并有效降低神经炎性水平,这应该是运动对抗衰老的重要机制。而衰老形成后进行运动干预,则难于有效降低神经炎性水平。提示,中老年人越提早开始运动,抗衰老效果越明显。

新课改背景下农村高中英语听力教学改革探析

随着新课程改革教学的不断推进,英语教育教学领域内的改革也在不断深化。在英语教育事业发展迅猛的今天,农村高中英语听力教学应该如何改革以应对当前形势?本文简要分析了目前农村高中英语听力教学中存在的问题,以及从教学和学生的角度归纳影响学习听力的因素,提出一些在今后听力教学改革方面可以采用的一些应对策略,以提高农村学生英语听力的能力。

探究高中英语写作教学中过程教学法的应用

过程教学法,属于一种新型教学模式,该种教学模式具有完善的评价体系,突出以学生为教学主体,并且具有课堂互动性的特点。在高中英语写作教学中,通过对该种教学模式的应用,还可以有效提升学生的写作水平。下文针对高中英语写作教学中过程教学法的应用进行深入分析,希望可以为学生以后的英语学习打下坚实基础。