论幼儿教师压力源及其应对

本论文从幼儿教师职业的特殊性出发,论述幼儿教师压力源的种类和成因,在此基础上提出幼儿教师应对压力源的策略,以期为幼儿教师心理健康研究做一点微薄的贡献。

浅谈如何让英语融入到幼儿的日常生活中

幼儿学习英语,得到了越来越多家长的关注。本文通过培养兴趣、简单交流、创设情景和利用网络,促进家长配合这四方面,阐述了如何让幼儿把所学的英语在日常生活中得以运用,加深对学习英语的了解和认识。

浅谈多媒体在数学教学中的运用

本文通过三方面阐述多媒体在数学教学中的运用,但同时也提醒老师们要在分析幼儿实际情况及从教学的需要出发去运用多媒体,还要注意把多媒体和其他教学方式整合起来运用,这样才能充分发挥多媒体在数学活动中的优势作用。

浅议利用游戏开展幼儿心理健康教育

游戏是幼儿期儿童的主导活动。利用游戏,幼儿可以在一种轻松愉快的心理环境下模仿性地、创造性地参与成人的社会生活,发展幼儿的认知水平,满足幼儿成长的心理需要,培养他们优良的心理品质。利用游戏,我们还可以对幼儿心理问题进行有效的干预治疗。利用游戏开展幼儿心理健康教育行之有效。

设计培养方案不如养成良好习惯

本论文针对当下孩子们过早出现厌学现象提出导致其产生的原因,阐述了＂培养良好习惯＂才能更好的促进孩子发展这一观点,并介绍了养成良好习惯该注意的问题,希望以此来让更多的人们关注养成良好习惯的重要性。