水力学在排水管道设计计算中的应用

环境工程专业培养方案中,基础课和专业基础课学科范围广、课程门数多,受教学学时限制,学生很难做到基础课与专业课融会贯通,学习难度大,因此,基础课-专业课融合教学,对提升学生专业能力具有重要意义。排水管道设计计算是《给排水管道工程》课程中重要的学习内容,在现有的主流教材中,主要介绍了水力学算图法,不满足实际工程需要,也不利于学生对排水管设计计算原理的理解。本文从排水管道水力学基本公式,在水流断面分析的基础上,剖析参数之间的关系,推导出可用于Excel软件计算的数学公式,并举例说明了简洁的计算路径。同时,通过Excel计算,获得了流速、流量-充满度关系图,有助于认识雨水管道运行特征。本文中水力学基本理论在排水管道设计计算中的应用,在基础课和专业课之间架起了桥梁,不仅有利于降低专业学习难度,还有利于提高学生的排水管道设计计算能力,同时有利于夯实学生的水力学基本理论基础,增强学生的专业创新能力。

关于加强电力企业廉政建设的思考

就如何创建电力企业廉洁文化,促进企业健康发展进行了阐述。

《砂基透水砖》(JG/T376-2012)透水速率检测标准存在的问题

通过对国内外透水砖透水性能检测方法的分析,针对建筑工业行业标准《砂基透水砖》(JG/T376-2012)中给出的透水速率测试方法存在的问题,开发试验装置,并测量不同流量加速度、液位高度和防水条件下的透水速率值,分析发现:在相同流量加速度和液位高度条件下,防水比不防水条件下的透水速率值更大;在相同流量加速度和防水条件下,随着液位高度的增大,透水速率增大;在同样防水条件,同一液位高度的情况下,随流量加速度的增大,透水速率减小。针对以上问题,提出《砂基透水砖》(JG/T376-2012)透水速率测试方法的改进措施,具体有:应对除砂基透水砖检测面积外的地方做防水措施,减少不做防水的不确定性;在其他条件相同的情况下,液位高度与透水速率存在线性关系,取液位高度为0cm时的透水速率值,消除液位高度对透水速率的影响;应在合理的流量加速度之内运行,保证透水试验的运行时间,将透水功能充分发挥出来。