影响儿童肥胖的行为因素研究

目的 :调查城市儿童肥胖的行为因素 ,为预防儿童肥胖提供理论依据。方法 :采用整群抽样方法 ,对 35 33名 3～ 4年级小学生进行了问卷调查。结果 :3城市肥胖儿童检出率为 12 .94 % ,其中男童肥胖检出率为 14 .95 % ,女童肥胖检出率为10 .6 5 % ;影响儿童肥胖的行为因素依次是吃油炸食物的次数、吃早餐的习惯、睡觉前吃东西的习惯、吃饭的速度、睡觉时间的长短、做作业的时间、体育课外健身运动时间 ,且男、女存在差异。结论 :需要家长、儿童自己应意识到肥胖问题的严重性 ,同时需要学校。

新世纪预防医学发展方向的浅议

现代预防医学所面临的主要研究内容从传统的传染性疾病向以社会、环境等因素所导致的疾病转移 ,不仅需要研究人类的生物属性 ,而且在人类的社会属性以及各种因素对人群健康的影响、消除和控制这些方面有更为广泛的研究任务 ,并且需要从预防的理念、技术加以拓展。

影响学校学生吸烟因素的路径分析研究

目的应用路径分析的方法,分析影响学生吸烟行为的因素,为更好地控制学生的吸烟行为,降低学生吸烟率,促进学生的身心健康。方法学生健康行为的调查采用全球学校学生健康调查(GSHS)之中国“全球青少年健康相关行为监测”(YRBSS)问卷,于2003年6月对武汉市25所中学1947名初中学生调查的资料。采用路径分析等方法研究学生吸烟行为及其影响因素。结果武汉市初中生吸烟率为5.38%,其中,男生吸烟率为10.39%,女生吸烟率1.18%,性别间有显著性差异(P<0.0001)。对初中生吸烟量有显著性影响的因素由强到弱依次为:初始吸烟年龄、周围人吸烟、性别、父母关心。同时,吸烟和一些不良行为有明显的关联,关联强度依次为:打架、饮酒量、饮酒问题、醉酒、吸毒、逃课。结论初始吸烟年龄,周围人吸烟,性别,父母关心等因素对青少年吸烟影响作用较大,这就需要我们在干预和预防过程中更多的考虑环境、家庭、学校的因素,同时也可以降低学校学生其他一些不良行为的发生。

医疗保险政策空间仿真研究

利用2007年某统筹基金单位全部医疗保险住院信息,将医疗保险政策参数化,在不同政策组合下进行仿真研究分析,就如何在医疗保险政策调整中逐步缓解这一矛盾,从政策层面进行了探讨,并提出了一种医疗保险政策管理的研究思路和方法。

我国著名大学基础研究力对比分析——对国家自然科学基金面上中标项目的剖析

应用基础研究力指数指标,评价我国十所著名大学的基础研究力以及近十年来的变化趋势。研究显示,十所著名大学的基础研究力差异较大,特别是部分院校的基础研究力呈下滑趋势。

发达国家科学研究基金对生命科学资助情况分析

对美、加、德、日 4个发达国家在生命科学领域的资金资助情况做了介绍。美国国立卫生研究院 2 0 0 1年经费达到 2 0 3亿美元 ,经费增长幅度最大 ,表明了美国政府对生命科学的重视 ,美国为保持其在生命科学领域的领先地位 ,仍在加大对生命科学基础研究的投资力度 ,国家强大的集中支持无疑对推进美国生物医学研究的发展起到了重要作用。在欧洲科学基金会中 ,一个非常显著的特点就是将医学从生命科学中独立出来 ,成立了一个单独的医学科学委员会 ,欧盟第 6个研究与发展框架计划总共涉及资金 175亿欧元 ,其中生物技术和人类基因组首当其冲 ,成为重点资助领域之一。德国和日本也根据本国的具体情况 ,制定了相应的支持生命科学领域的研究。

继续开展医疗扶贫项目的必要性和可行性分析

医疗扶贫是提高贫困人口健康的一个重要措施 ,也是社会公平性的具体体现。文章从医疗扶贫项目开展的社会需求、扶贫项目的组织与管理、扶贫资金的筹集、扶贫项目可利用的资源等诸多方面论证医疗扶贫项目的可持续性。分析结果认为 。

国外学生早餐行为研究初窥

良好的早餐习惯是保证儿童青少年健康成长的重要因素,儿童青少年不吃早餐的现象在各国都很普遍。多数国家儿童青少年不吃早餐的比率在10%～20%之间。研究显示,年龄大的、女性、单亲、肥胖、黑人、农村等人群中不吃早餐的人数比例要高于其对应的人群。不吃早餐可能影响儿童的认知能力和学习成绩。

最优趋势面模型在大气SO_2分布规律中的应用

本文从方差分析的角度,判定趋势面的优劣,建立最优趋势面模型,并把该方法应用到分析大气SO_2浓度的分布规律中。在对武汉市汉口地区大气的研究中,发现影响城市大气中SO_2地面分布的主要趋势源有两个,城市居民最密集地区的大气SO_2浓度为0.06～0.08mg/m^3。

影响参保老年人医疗保险统筹基金平衡的因素研究

人口老龄化对医疗保险基金平衡构成巨大压力。以60~90岁参保的老年人医疗保险统筹基金支出和医疗保险统筹基金结余间关系,考虑年龄、保险规模、实际支付水平、医疗费上涨、基金保值等因素,研究代际转移支付制度应对老龄化背景下的医疗保险政策策略。研究表明,长期有效的维护医疗保险统筹基金平衡需要在现有医疗保险政策下,加强医疗保险基金的保值增值。一个较高的保值率才能满足医疗保险面对人口老龄化、医疗费用上涨的动态平衡。

医疗扶贫救助工作综合评价方法研究

目的 采用改进的层次分析法 ,在评价指标权重的确定中用实际数据计算得到评价指标的权重系数 ,在一定程度上 ,减少人为主观因素的影响 ,保证结果的客观性。方法 采用层次分析法 (analytichierarchyprocess ,简称AHP法 )。结果 应用该方法对我国南方 4省从 1 996～ 2 0 0 1年开展的医疗扶贫救助工作进行综合评价 ,得出较符合客观实际的评价结果。结论 改进的层次分析法 。

加强贫困人口医疗救助研究的必要性分析

贫困人群有其自身的人口学和社会经济学特征,在面对健康风险时,具有较大的脆弱性。因病致贫、因病返贫和因贫致病在我国贫困地区已形成一种恶性循环。当前我国城镇职工医疗保险与新型合作医疗在低收入人群的覆盖面窄、筹资渠道不畅、保障受益面小,而低收入人群健康风险大,低收入人群的医疗需求相对下降。对于贫困人口医疗救助存在的共性问题是:贫困人口的确定问题、资金的筹集与管理、医疗救助的内容与力度、如何建立贫困人口医疗救助的长效机制问题。

参保糖尿病患者相关健康行为调查分析

目的了解参保糖尿病患者相关的健康行为,为医疗保险糖尿病患者的就医管理政策提供依据。方法采用入户调查方式,在北京、武汉、广州3地共获得1 292例病例资料,调查了2008年糖尿病患者的生活行为、并发证等内容。结果参保糖尿病人的吸烟比例为15.1%,饮酒比例8.7%,控制饮食比例89.3%,参加锻炼比例75.2%。锻炼行为在有无并发证间存在统计学差异(χ2=11.364,P<0.002)。参加锻炼者的并发证比例为32.8%,低于不参加锻炼者比例(43.3%)(χ2=11.651,P<0.002);在参加锻炼者中,无吸烟行为者的并发证比例为31.1%,低于有吸烟行为者的并发证比例(42.9%)(χ2=7.555,P<0.002)。结论锻炼身体可能是减少并发证的主要因素,在锻炼的基础上戒烟又可进一步降低并发证。

农民工健康风险研究

农民工是我国目前二元经济结构的必然现象，正视农民工问题，关注农民工健康是保证我国经济长期发展、社会公平性、社会和谐稳定的重要课题。本文从农民工的基本特征、健康状况、社会权益和健康保障四方面说明加强农民工健康保障研究和制定相关政策的重要性和迫切性。

青少年性知识、性态度和性行为现状研究

[目的]了解青少年性与生殖健康知识、态度和行为现状，为相关研究和干预提供依据。[方法]于2005年6～9月对武汉市桥口区、武昌区和青山区三所中学共2987名初中学生进行知识、态度、行为（knowledge, attitude and practice, KAP）问卷调查。[结果]青少年已具备一定的青春期知识，但对生殖系统和功能缺乏系统的认识，一些概念模糊不清；男性的知识好于女性；初一学生的知识水平低于初二、初三学生。男性在对待青少年谈恋爱和性行为问题上的态度要比女性宽容。14．0%的调查对象谈过恋爱；随着年级升高，有过恋爱经历的比例逐渐增高。1．3％的调查对象有过性交经历；男生有过性交经历的比例（1．7％）高于女生（0．9％）。大多数青少年认为青春期性教育是必需的。[结论]充分了解青少年的性知识、性态度和性行为现状对设计良好的干预项目极有帮助。青春期性教育应是全社会关注的焦点之一。

青少年性与生殖健康干预效果评价及启示

全球青少年生殖健康问题日益严重。在研究青少年性与生殖健康需求的基础上,评价青少年生殖健康干预项目的效果,确定为其提供信息和保健服务的最佳途径,应成为世界各国尤其是发展中国家的一个优先研究领域。该文就近年来青少年生殖健康干预效果评价做一综述,以对我国青少年性教育与生殖健康服务工作提出借鉴性建议。

IT企业青年人高血压前期发病的影响因素分析

目的探讨IT企业青年人高血压前期发病的影响因素,为高血压的早期预防工作提供科学依据。方法采取问卷调查方法收集某IT企业青年员工的年龄、性别、民族、生活习惯等基本情况和个人疾病史、家族史等既往史资料,通过体检测量身高、体质量、血压、血糖、血脂等指标。采用Logistic回归分析高血压前期的影响因素。结果高血压前期的患病率为28.1%,性别、平均每周食用蔬菜水果天数、一级亲属家族史、职业紧张及体质指数与高血压前期有关。结论IT企业青年人群高血压前期患病率较高,主要防治措施是控制肥胖、缓解工作压力及调整饮食结构。

关于"参与式"教学模式的研究

目的探讨"参与式"教学模式的发展。方法教学模式分3个阶段实施,总结实施几十年来所取得的成绩,找出存在的问题,拟定今后发展的思路。结果"参与式"教学模式的实施提高了学生们的教学、科研能力、表达能力和创新能力;增长了社会知识;并取得了显著成效。在此基础上探索出创新思路,由被动变主动。结论"参与式"教学模式经过多年的实施,不断总结、探索,认为是一种切实可行,且有实用价值的教学模式。