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初中数学问题情境的创设
被引量:
4
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作者
熊刚英
《学苑教育》
2010年第1期35-35,共1页
新课标的数学教材其设计和编写围绕在问题情境的创设上,体现了新教材特别注重数学与学生实践经验的联系这一新的理念。如何创设问题情境呢?本文从利用现实生活,充分联想来创设问题情境、利用趣味故事和数学史话创设问题情境、利用游戏...
新课标的数学教材其设计和编写围绕在问题情境的创设上,体现了新教材特别注重数学与学生实践经验的联系这一新的理念。如何创设问题情境呢?本文从利用现实生活,充分联想来创设问题情境、利用趣味故事和数学史话创设问题情境、利用游戏创设问题情境、从相关学科中创设问题情境、通过操作实验创设问题情境进行了论述。
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关键词
数学
新课标
课堂教学情境
下载PDF
职称材料
题名
初中数学问题情境的创设
被引量:
4
1
作者
熊刚英
机构
江西省南昌十七中
出处
《学苑教育》
2010年第1期35-35,共1页
文摘
新课标的数学教材其设计和编写围绕在问题情境的创设上,体现了新教材特别注重数学与学生实践经验的联系这一新的理念。如何创设问题情境呢?本文从利用现实生活,充分联想来创设问题情境、利用趣味故事和数学史话创设问题情境、利用游戏创设问题情境、从相关学科中创设问题情境、通过操作实验创设问题情境进行了论述。
关键词
数学
新课标
课堂教学情境
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中数学问题情境的创设
熊刚英
《学苑教育》
2010
4
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