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关于高中化学有效教学方法分析论述
被引量:
2
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作者
熊协和
《学周刊》
2018年第15期111-112,共2页
高中化学是一门较为抽象与系统的学科,课堂教学作为学生获取知识信息的主要途径,教学方法的有效性决定着教学效率的高低。教师要结合人教版高中化学教材特点,以学生的思维发展规律为教学导向,巧妙地将学生的能力培养渗透于课堂教学环节...
高中化学是一门较为抽象与系统的学科,课堂教学作为学生获取知识信息的主要途径,教学方法的有效性决定着教学效率的高低。教师要结合人教版高中化学教材特点,以学生的思维发展规律为教学导向,巧妙地将学生的能力培养渗透于课堂教学环节之中,以令学生在学习高中化学知识的同时感受学科特色,发展科学素养。
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关键词
高中化学
有效教学
方法分析
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职称材料
题名
关于高中化学有效教学方法分析论述
被引量:
2
1
作者
熊协和
机构
安徽省岳西县店前中学
出处
《学周刊》
2018年第15期111-112,共2页
文摘
高中化学是一门较为抽象与系统的学科,课堂教学作为学生获取知识信息的主要途径,教学方法的有效性决定着教学效率的高低。教师要结合人教版高中化学教材特点,以学生的思维发展规律为教学导向,巧妙地将学生的能力培养渗透于课堂教学环节之中,以令学生在学习高中化学知识的同时感受学科特色,发展科学素养。
关键词
高中化学
有效教学
方法分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
关于高中化学有效教学方法分析论述
熊协和
《学周刊》
2018
2
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