期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
关于高中化学有效教学方法分析论述 被引量:2
1
作者 熊协和 《学周刊》 2018年第15期111-112,共2页
高中化学是一门较为抽象与系统的学科,课堂教学作为学生获取知识信息的主要途径,教学方法的有效性决定着教学效率的高低。教师要结合人教版高中化学教材特点,以学生的思维发展规律为教学导向,巧妙地将学生的能力培养渗透于课堂教学环节... 高中化学是一门较为抽象与系统的学科,课堂教学作为学生获取知识信息的主要途径,教学方法的有效性决定着教学效率的高低。教师要结合人教版高中化学教材特点,以学生的思维发展规律为教学导向,巧妙地将学生的能力培养渗透于课堂教学环节之中,以令学生在学习高中化学知识的同时感受学科特色,发展科学素养。 展开更多
关键词 高中化学 有效教学 方法分析
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部