朋辈心理辅导员视角下的班级文化档案建设

从我国高校班级文化档案建设现状出发,基于朋辈心理辅导员的视角,探讨班级文化档案建设中宣传教育、班级成员认识及辅导员对档案指导利用等方面存在的不足,从加强学校对班级文化档案建设重视、培养班级成员对班级文化档案正确认识和加强辅导员对班级文化档案利用指导等方面提出改进举措,旨在促进我国高校班级文化档案的建设和发展。