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题名提高英语合作学习的有效性
被引量:4
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作者
熊卫玲
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机构
浙江省金华市第四中学
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出处
《现代中小学教育》
2005年第8期33-34,共2页
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文摘
在合作学习的过程中,学生不仅可以相互间实现信息与资源的整合,不断地扩展和完善自我认知,而且可以学会交往、学会参与、学会倾听、学会尊重他人,体现了以人为本的思想。因此,在实施过程中,教师要明确任务,规范操作;合理分组,满足学生要求;还要注重英语教学的形成性评价,从而提高英语合作学习的有效性。
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关键词
规范
提高
合作学习
有效性
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分类号
G424.2
[文化科学—课程与教学论]
G633.41
[文化科学—教育学]
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