基于增强现实软件Elements4D辅助元素教学

Elements 4D是一款化学增强现实软件,借助软件可以对物质的状态、颜色及化学反应过程等进行视觉增强.元素是初中化学教学中的重难点,本文运用Elements4D,设计教学过程,构建真实情境,加深学生对元素知识的理解,培养化学元素观.结果表明学生乐于在这种虚实交互的情境中学习化学元素知识,提高了教学的交互性和学生的参与度.

浅析高中数学高效教学方法探究

随着现代教育事业的不断发展,教学领域已然发生了翻天覆地的变化。数学作为理科性的基础学科,越来越受到学生与教师团体的重视。而在高中数学中,有越来越多的创新型知识点加入到高中数学的课本。高中数学对学生的要求也越来越高,不论是从知识点的理解难度或者是对学生思维能力转换的要求都在逐渐提高,而这对于刚从初中升入高中的学生来说确实有些难以理解。教师对于学生在思维转换方面及课堂适应的情况应及时加以引导。本文将围绕在高中数学中如何进行高效的教学加以阐述。希望以此打开教师团体的教学思路,同时帮助学生创造更有利的学习平台。

加强新闻宏观管理 切实搞好新闻阅评

根据中宣部的要求和部署,省委宣传部新闻阅评小组,自去年3月7日成立至今,已工作了近一年.在宣传部的领导下和新闻处的指导下,圆满地完成了各项任务.一.认真学习领会有关精神;增强新闻阅评工作的责任感和荣誉感.

基于学科核心素养的中学化学教学优化设计

化学核心素养具体是指学生通过学习化学课程,所养成的具有化学特质的关键能力和必备品格。近年来,随着新课程改革的深入,宏微结合、变化可控、服务社会、同类相似和实验探究等成为中学化学学科核心素养的重要内容。

子宫肌瘤采用米非司酮联合宫瘤清胶囊治疗的临床效果分析

分析临床在进行子宫肌瘤的治疗时联合使用米非司酮与宫瘤清胶囊,观察这两种药物对子宫肌瘤的治疗效果。方法:本次研究开始的时间定为2020年1月,研究结束的时间定为2020年12月,参与本次研究的人员是我院在这一时间段收治的子宫肌瘤患者,共有22例。所有的患者均给予米非司酮和宫瘤清胶囊进行治疗,观察患者的治疗效果。结果:患者的子宫体积以及子宫肌瘤在治疗后明显比治疗前要小,月经量经治疗得到了明显的改善,与治疗之前相比具有显著差异,P<0.05。结论:临床在进行子宫肌瘤患者的治疗时联合使用米非司酮与宫瘤清胶囊,其治疗效果较为显著,能够缩小子宫肌瘤的体积,改善月经量,临床疗效确切,建议推广。