茶文化元素在现代室内空间设计中的运用探析

随着经济社会的不断发展,中国传统文化尤其是茶文化的传播传承问题,成为人们日益关注的焦点。本文从茶文化的起源和发展入手,通过对茶文化元素在现代室内空间设计中的运用进行深入探讨研究,从物质和精神层面两个方面,探讨提出两者有机融合、互相影响、共同发展的解决措施。在鼓励人们追求高品质生活、积极传承和发展中国茶文化的同时,推动现代室内空间设计的进步和改变,使其能够顺应现代人的生活和工作需求。

关于艺术设计类专业采风课程的思考

采风是艺术设计类专业的教学形式之一,和校内课堂教学相比,其形式更为活泼、自由,更符合学生的身心特点。教师在采风教学过程中严谨、细致能有效保证设计教学效果。而如果采风课程缺乏科学管理与规范,往往容易沦为一种形式化的过程,出现很多问题。

绘画基础在高职室内设计教学中的思考

绘画基础课程在艺术设计教学中有着长期的认识定位、历史形成、表现习惯.在高职室内设计教育风起云涌的今天,绘画基础课程在高职室内设计教育当中扮演什么角色？起到什么作用？针对高职艺术类专业文理兼收的生源特点又存在什么样的问题？如何进行课程调整？以至于室内专业课程机构框架更为合理与完善.

试析中国当代室内设计趋向

本文针对中国室内设计理念以及设计的现状来进行全面的论述，并通过现状来诠释未来的室内发展趋势，并在文章中指出了未来的室内发展趋势所要注意的事项以及设计的方向等。

试析衣柜叠衣区深度尺寸设计

本文针对家具市场的衣柜形式的调研和生活中对衣柜收纳的具体问题，依据设计以人为本的精神和合理功能规划要求。

园林设计和景观设计之间的界定关系

"园林设计"是我国传统的专业称谓,"景观设计"是改革开放后从西方传来的设计概念。在我国现代设计起步的今天,两者之间的概念混淆是普遍的现象,这不仅仅在设计行业内,在设计教育领域也常常出现。科学界定园林设计和景观设计之间的特点与区别,对我国环境艺术设计的发展有明显指向性的参考意义。

高职室内设计教学模式思考

本文围绕室内设计理论教学模式有效性研究,剖析高职室内设计理论教学中教师和学生的现状与问题,提出案例操作理论教学模式的探讨,对教师在室内设计理论教学的提出具体要求,并指出这一模式在室内设计理论教学中的重要性。

室内设计中的质感表现

笔者通过对室内材料的分析,找出室内材料的特性与现代室内设计之间的联系,从材料的特征、特性、形式几方面入手,为挖掘现代室内设计的内蕴提供一种思路与方法。

对比法则与设计要素之间的联系

对比是艺术的形式法则之一，是艺术形式中普通应用的基本法则。本文通过阐述对比法则在形式创建中的意义、对比法则与设计要素之间的联系，来明确了对比法则在艺术设计中的重要性。最后指出对比法则的思维形式与创新特点，以及探讨如何开发、培养创新思维的方法手段。试图站在对比法则的角度来分析解决设计中的形式创意问题。

硬装为体,软装为衣——试述软装设计之四问

软装作为室内设计概念由来已久,但作为独立的设计系统和设计产业则是近些年出现的行业新趋势、新的产业增长点,发展势头非常迅猛。在发展的过程中难免会出现一些问题,这里主要就软装设计中容易混淆的一些概念进行客观的分析和阐述。

文理兼收对高职室内设计教学提出的思考

本文从高职室内设计专业文理兼收在教学中出现的一些问题进行分析并尝试找出相应的对策。