现代信息技术在高中物理教学中的价值分析

物理是高中教育教学中的重要课程,具有一定教学难度,学生学习效果不佳。近年来,随着信息技术不断发展,其在教育教学过程中的应用得到体现。高中物理学科教学过程中,教师有效引入信息技术,能够优化物理课堂教学,创新物理教学策略,提高物理学科教学价值。本文就现代信息技术在高中物理教学中的价值进行分析。

某机型油箱段装配型架有限元仿真技术研究

为满足型架快速设计和制造的需求,文章通过对某机型油箱段装配型架进行有限元仿真的研究,探索了型架有限元仿真分析方法,建立了一套基于CATIA的型架有限元仿真流程,为型架的优化设计和精确制造提供了数据依据。

某机型油箱段装配仿真技术研究

文章通过对某机型邮箱段装配路径、顺序及流程的仿真技术研究,建立了一套基于CATIA的虚拟装配仿真技术。为装配方案的制定、设计及制造装配型架,部装工艺员编制三维AO指令、装配工人进行装配操作提供了可视化的数据依据,满足了公司数字化装配技术的发展和应用要求。

全机工艺模型管理技术研究

以某机型全机工艺模型为研究对象,提出了全机工艺模型的定义、管理和应用,从人员、数据、流程等方面建立工艺模型定义与管理的方法,并从企业整体上制定机加、钣金、复材、装配等零部件的工艺模型定义规范,形成由工艺模型定义和管理的组织、软硬件系统和相应方法与规范共同构成的全机工艺模型管理体系,实现工艺模型的快速定义,保证工艺模型的系统组织管理,从而满足新机型在制造装配过程中对工艺模型的需求。