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让学生在“乐”“治”中学习
1
作者
熊国青
《中国校外教育》
2007年第3期101-101,共1页
语文新课程改革的最终目的是充分发挥学生的主观能动性,培养学生的各种能力,达到“教是为了不教”、变“要我学”为“我要学”。
关键词
学生
“乐”中学
“治”中学
下载PDF
职称材料
题名
让学生在“乐”“治”中学习
1
作者
熊国青
机构
河北省大城县东辛庄中学
出处
《中国校外教育》
2007年第3期101-101,共1页
文摘
语文新课程改革的最终目的是充分发挥学生的主观能动性,培养学生的各种能力,达到“教是为了不教”、变“要我学”为“我要学”。
关键词
学生
“乐”中学
“治”中学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
让学生在“乐”“治”中学习
熊国青
《中国校外教育》
2007
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