尝试阅读教学方式

<正> 一、自主式阅读教学吕叔湘先生在《语文教学中两个迫切的问题》一文里谈到“少数语文水平较好的学生,你要问他的经验,都会异口同声地说得益于课外读书”。但是,在目前教育体制之下,学生往往奔忙于“家庭-学校”之间,拘囿于“课堂-课文”之中,

关于语文多媒体教学的几点思考

一、要掌握先进的教育思想,不可只是更新了教学手段现代教育理论认为,教学媒体不仅仅是辅助教学、演示教学内容的工具,更是学生主动学习、协作探索的认识工具。但现实是,一部分教师把多媒体当作了讲解演示教学内容的工具;

突破定势找素材 交叉组合来构思——“创新作文构思训练”教学案例

一、游戏导入，激趣激思。 师 今天，我们在一起做游戏。我们的游戏叫做“闯三关”．首先请大家进入游戏的第一关“巧问妙答”。请看大屏幕：

语文教材中的插图例谈

九年义务教育三年制初级中学语文教科书中共有插图约155幅,其中封页插图46幅、课文插图99幅,练习插图10幅。这些插图题材丰富(有人物、花鸟、风景、动物、建筑、地图等),形式多样(有线描、素描、油画、国画、水彩、浮雕画等),它们犹如155粒珍珠镶嵌在教材中,璀璨夺目,熠熠生辉。但遗憾的是:长期以来,我们语文教师对这些插图熟视无睹,弃之不用,这不仅是对教材编著者匠心的疏忽,更是语文教学的一种遗憾。那么,如何利用这些插图,使之在语文教学中发挥作用呢?

鲁迅幽默语言管窥

幽默语言.读之轻松有趣,思之意味深长,是语言百花园中的一朵奇葩。从初中语文所选的几篇鲁迅作品来看,鲁迅先生真不愧为中国现代文学史上第一位幽默语言大师。他的那种紧紧地贴着现实,时时地保持斗士姿态的锋芒毕露的幽默语言,随处可见。他用他的幽默语言,向封建教育制度投出匕首,向封建宗法势力掷去投枪。

七年级阅读写作大练兵——阅读要求八

如何在阅读中把握文章脉络，了解基本内容，进而体会作者的思想情感，感受作品的主题呢?可以从以下三个方面着手：