老年社会工作专业人才职业胜任力模型探究

随着我国人口老龄化的形势不断加剧,老年群体的需求呈现多样化趋势,亟须打造一支能够胜任老年社会工作岗位的专业人才队伍。文章通过政策文本分析和半结构式访谈法,构建了老年社会工作专业人才职业胜任力模型,包含价值观、专业知识、技能、个性四个一级维度,以及社会工作价值观、职业道德与伦理、社会工作理论知识、跨学科理论知识、通用技能、专业技能、内驱力和特质八个二级维度。基于该素质模型,提出通过高校人才培养、服务机构岗位规范、行业协会认证评价及政府引领推动等措施,全面提升老年社会工作专业人才的职业胜任力。

老年癌症患者配偶照顾者创伤后成长的质性研究

采用解释性现象学研究方法,选取11名老年癌症患者的配偶照顾者为研究对象,对其进行半结构式访谈,运用Colaizzi7步分析法进行资料整理和分析,旨在探讨老年癌症患者配偶照顾者创伤后成长及其影响因素,为对照顾者采取有效干预提供依据。结果表明,其创伤后成长主要体现在与他人关系的积极改变,个人认知的转变,价值感、满足感和完善感的获得,促进其成长的因素有良好的夫妻关系、可获及的社会支持以及合理的应对心态。创伤后成长是一个持续的过程,应提高配偶照顾者创伤后成长水平,使其达到社会功能的最佳状态。

探究小学班主任后进生转化策略

后进生的转化工作想来是教育教学的一项重要任务,在小学阶段同样是如此,一些小学生由于自身学习习惯或者缺乏家庭监管等问题,出现学习成绩不理想,学习效果不佳的状态,而对他们开展针对性的教育教学,在提高其学习成绩的同时增强其学习品质,就是小学后进生转化的主要工作。后进生转化工作一般可以从两个方面着眼,一是在学科教学中注重学生的学科成绩提升,另一点是在班级管理过程中为学生树立信心,增强学生自我上进的自觉性,因此,作为与学生接触最为密切的小学班主任,在后进生转化工作当中同样担任着重要角色。

浅析小学班级管理中存在的问题和解决措施

班级管理是小学班主任的重要工作,通过班级管理优化班级环境,可以为学生营造出一个有利于学生学习和生活的空间。班级不但是学生学习的地方,也是学生和同学交往的所在,融洽、温馨的班级环境不但可以让学生的学习不会受到不良因素的干扰,还会帮助学生形成良好的人际关系,让学生体会出和谐的师生关系、生生关系给他们的成长,给他们的心理发展所带来的益处。

小议小学班主任工作中的安全教育

对于每个家庭而言,孩子是所有家庭成员当中受关注最多,最为重要的组成部分,正因如此,孩子的人身安全成为全社会共同关注的话题。学校教育工作过程中,对学生的安全教育不容忽视,小学阶段,由于学生年龄较小,缺乏必要的安全意识以及自我保护的能力,因此,小学生的安全教育工作更是各项工作的重中之重。小学班主任作为学生管理的直接责任人,在学生安全教育工作方面发挥着重要作用,负有不可推卸的责任。如何保障学生人身安全,是每个小学班主任每天,每时,每刻都在思考的问题,基于以上原因,本文探究了小学班主任工作中的安全教育问题。

浅议小学班主任班级管理工作

小学班主任的责任十分重大,因为学生的年龄普遍偏小,所以很多事情上的处理能力并不强,需要教师的引导,才能做好一些事情。本身班主任在班级中的作用就非常大,他既是班级的组织者和领导者,同时也是学校与学生的联系者。学校通过班主任传达给学生正确的信息,通过班主任了解学生的具体情况,因此的班主任是每个班级必不可少的一个存在。那么针对每个班级的众多学生,班主任如何管理才能够照顾到每一位学生的具体情况,将班级打造成为一个整体积极向上的集体,这些都是班主任需要考虑的问题。

小议利用网络资源提升小学英语教学效果的策略

在我国英语学习属于外来语种的学习,语言环境的缺乏是教师和学生都无法改变的事实,这给小学的英语教学带来了一定的阻碍,利用多媒体和网络,为学生创设各种英语学习的环境,使学生的语言能力得到相应的锻炼,并在锻炼过程中让学生体验到学习的乐趣,使学生增加学习英语的兴趣,提升学生英语学习的自主性,为学生将来进入高一级学校的英语学习做好有效准备。

读书与写作的关系

书籍是人类进步的阶梯。腹有诗书气自华。一个不读书的民族是没有希望的。而现实是,不读书的现象越来越普遍了。人们忙于交际﹑忙于应酬﹑忙于休闲娱乐,将提高自己修养的东西束之高阁。