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题名简析辽宁省专升本英语考试试题解题技巧及应对策略
被引量:1
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作者
熊婧竹
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机构
营口职业技术学院
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出处
《教育教学论坛》
2014年第39期248-250,共3页
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文摘
辽宁省高等学校专升本考试是高职高专学生改变命运的一次考试,英语是升本考试重点考查科目,英语考试涉及内容丰富,考点突出。本文依据近年三升本英语考试题型仔细剖析,帮助考生备考,提出解题技巧、应对策略、复习方法,以帮助考生在升本英语考试中取得理想的成绩。
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关键词
辽宁省专升本英语考试
试题分析
解题技巧
应对策略
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名谈在英语阅读教学中提高学生的阅读能力
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作者
熊婧竹
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机构
营口职业技术学院
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出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2013年第3期98-99,共2页
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文摘
英语阅读能力的培养和提高是英语学习的核心,英语阅读能力是听、说、写、译的基础。阅读也是获取信息最重要的手段,因此受到学习者的重视,但英语阅读教学一直以来都是英语教学的一大难题。通过分析影响学生阅读能力提高的因素,探究英语教师如何在教学过程中运用正确教学方法指导学生进行英语阅读,使学生养成良好的阅读习惯,掌握英语阅读技巧。
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关键词
英语阅读方法
阅读技巧
阅读能力
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名大学英语写作中存在的问题及应对策略
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作者
熊婧竹
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机构
营口职业技术学院
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出处
《科教文汇》
2014年第17期91-91,93,共2页
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文摘
英语写作能力训练是发展学生思维能力和表达能力的有效途径,也是衡量英语教学效果的标准之一。写作教学已经成为大学英语教学中不可或缺的重要组成部分,然而却是大学英语教学中的薄弱环节。由于英语教学的学时有限,以及依然严重的应付四、六级考试的应试写作教学,缺乏系统的写作训练,学生的基本写作能力得不到培养,学生的写作水平提高缓慢。针对这些问题,教师应结合学生的实际,改进教学方法,注重词汇积累,扩大学生的英语阅读量,培养学生的写作技能,同时改进作文评改方法,以提高学生的英语写作能力。
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关键词
英语写作
教学方法
问题
写作策略
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Keywords
English writing
teaching methods
problems
strate-gies of writing
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分类号
H315
[语言文字—英语]
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题名慕课对英语复合型人才培养的影响及对策
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作者
熊婧竹
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机构
营口职业技术学院
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出处
《才智》
2017年第5期142-142,144,共2页
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基金
辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项课题
课题名称:<建构主义下基于慕课的高职英语教学模式改革新视角研究>
课题编号:WYYB150238
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文摘
"慕课"是近年来出现的一种备受瞩目的新型授课方式。它以优于传统授课的大规模、开放性、随时性、互动性等方式,给中国传统的人才教育带来了冲击和挑战。通过对"慕课"提供优质的师资力量和提高课堂效率等优势的分析,从而推进"翻转课堂"的应用,转变教师角色,倡导自主学习,达到培养优秀的英语复合型人才的目的。
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关键词
慕课
英语
复合型人才
影响
对策
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分类号
C96
[经济管理—人力资源管理]
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题名浅谈英语教学中如何激发学生的学习兴趣
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作者
熊婧竹
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机构
营口职业技术学院
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出处
《学园》
2012年第2期31-32,共2页
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文摘
本文论证了英语教学中如何激发学生学习兴趣的措施,让学生在学习的过程中明确学习目的、确定学习目标、激发求知欲。在教学过程中,教师通过营造轻松愉快的英语学习氛围,运用口诀强化记忆、制作教具、自编短剧、开展竞赛等教学手段,激发学生的学习兴趣。
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关键词
学习兴趣
教学方法
学习目的
学习积极性
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名生态文学——生态文明背景下的新视点
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作者
熊婧竹
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机构
营口职业技术学院
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出处
《学园》
2010年第22期53-53,共1页
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文摘
生态文学是在全球生态危机的背景下,伴随着人类生态意识的觉醒和对现代文明的深刻反思而产生的一种新型文学形态。它以语言艺术构筑的形象抒写人与自然关系的现实,表达人类应有的对待自然的伦理信念、情感态度及行为规范,引领人们进入人与自然和谐共生的审美的理想境界。文章拟以人与自然协调发展的生态文明观为背景,阐释了生态文学的概念,探讨生态文学的作用及其社会价值。
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关键词
生态文学
生态文明
生态文学的作用
社会价值
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分类号
I06
[文学—文学理论]
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题名高职英语语法教学方法探讨
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作者
熊婧竹
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机构
营口职业技术学院
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出处
《学园》
2015年第7期69-70,共2页
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文摘
本文强调英语语法的学习在英语学习过程中的重要性。针对高职英语学习者自身存在的问题,教师要采用适当的教学方法来转变学生对语法学习的认识,提高学生的学习兴趣,提高学生综合运用语言的能力。笔者根据自己多年的教学经验对高职英语教学中的语法教学方法进行探讨。
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关键词
英语教学
语法教学方法
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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