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批注法在整本书阅读教学中的读写价值实现
1
作者
张青云
熊安愉
《语文教学通讯》
2023年第9期87-88,共2页
文章从批注式阅读这一方法入手,围绕具有可操作性的办法,锻炼学生提要钩玄的能力,建构整本书阅读的经验,形成自己的读书方法,从而实现“读”“写”能力的提高。
关键词
整本书阅读
批注式阅读
读写价值
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职称材料
题名
批注法在整本书阅读教学中的读写价值实现
1
作者
张青云
熊安愉
机构
九江市教育科学研究所
德安县第二中学
出处
《语文教学通讯》
2023年第9期87-88,共2页
文摘
文章从批注式阅读这一方法入手,围绕具有可操作性的办法,锻炼学生提要钩玄的能力,建构整本书阅读的经验,形成自己的读书方法,从而实现“读”“写”能力的提高。
关键词
整本书阅读
批注式阅读
读写价值
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
批注法在整本书阅读教学中的读写价值实现
张青云
熊安愉
《语文教学通讯》
2023
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