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改革教学方法 激活学习兴趣
被引量:
2
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作者
熊宗宝
《中学地理教学参考》
北大核心
2004年第5期60-60,共1页
关键词
教学方法
学习兴趣
地理教学
教学挂图
教学内容
初中
原文传递
结合地理教学 加强环境教育
2
作者
熊宗宝
《安徽教育论坛》
2004年第2期65-65,共1页
环境问题是世界各国共同关心的问题之一,环境保护是我国的一项基本国策,环境保护,教育为本。加强中学的环境教育,不仅是素质教育的需要,也是提高全民族环境意识的一项基础工作。结合学科特点,渗透环境教育,则是培养青少年环境意...
环境问题是世界各国共同关心的问题之一,环境保护是我国的一项基本国策,环境保护,教育为本。加强中学的环境教育,不仅是素质教育的需要,也是提高全民族环境意识的一项基础工作。结合学科特点,渗透环境教育,则是培养青少年环境意识的一种有效途径。地理课可以作为对学生进行环境教育的一门重要课程。
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关键词
地理教学
环境教育
中学
素质教育
教学内容
可持续发展
原文传递
题名
改革教学方法 激活学习兴趣
被引量:
2
1
作者
熊宗宝
机构
安徽省肥西县柿树岗中心学校
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2004年第5期60-60,共1页
关键词
教学方法
学习兴趣
地理教学
教学挂图
教学内容
初中
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
结合地理教学 加强环境教育
2
作者
熊宗宝
机构
肥西县柿树岗中心学校
出处
《安徽教育论坛》
2004年第2期65-65,共1页
文摘
环境问题是世界各国共同关心的问题之一,环境保护是我国的一项基本国策,环境保护,教育为本。加强中学的环境教育,不仅是素质教育的需要,也是提高全民族环境意识的一项基础工作。结合学科特点,渗透环境教育,则是培养青少年环境意识的一种有效途径。地理课可以作为对学生进行环境教育的一门重要课程。
关键词
地理教学
环境教育
中学
素质教育
教学内容
可持续发展
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
改革教学方法 激活学习兴趣
熊宗宝
《中学地理教学参考》
北大核心
2004
2
原文传递
2
结合地理教学 加强环境教育
熊宗宝
《安徽教育论坛》
2004
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