建水紫陶与彝绣的跨界演绎

建水紫陶和彝族刺绣作为非物质文化遗产中绚丽多彩的民族文化符号,将这两种工艺结合有助于推动云南手工艺的产业发展,符合时代"非遗1+1,道路更宽阔"的号召。更为探索手工艺产品开发开辟了新的思路,使传统工艺焕发勃勃生机。

云南彝绣元素在建水紫陶刻填工艺中的应用

云南省丰富多彩的传统民族艺术是现代设计中不可或缺的重要素材,彝绣元素合理地应用于建水紫陶的装饰中,将使得建水紫陶更具云南特色民族艺术风格,从而大大提高云南省非遗手工艺品的艺术感。因而,通过非遗的跨界融合,将云南彝族刺绣元素运用到云南建水紫陶装饰工艺中,充分展示了云南地域性民族文化的多样性和独特性。

云南地缘文化优势的高校陶艺课程探讨

高校开设陶艺课程是提升学生认识美、理解美、欣赏美、创作美的能力,也是新时代坚持以美育人、以文化人的美育建设的着力点。打造具有地缘文化优势的美育课程,使学生在亲切而熟悉的文化语境中获得文化滋养与审美体验。本文通过分析云南省高校陶艺课程教学现状,从课程结合地缘文化优势展开探讨,通过加强陶艺课程内容本土化、学科联合实践方式和发挥新民艺设计的优势,并通过开展第二课堂教学扩宽实践方式创新课程成果,使陶艺课程教学更具有地方文化特征和地域特色,在教学中体现出具知识性、技能性和趣味性的教学模式。

浅议增强现实技术对建水紫陶传承的可行性

建水紫陶在传承过程存在诸多问题,制约着建水紫陶的发展,需要通过科技手段进行介入。增强现实技术是非物质文化遗产传承领域中的一个研究热点,可以和建水紫陶的传承进行结合。本文通过建水紫陶传承中存在的问题和传承的内容的分析,提出了增强现实技术对建水紫陶传承的可行性。

试谈激励的有效性——人事管理工作点滴体会

用人以治事、力求人与事协调,做到人尽其才,事竟其功。激励是通过满足人们某种需要,去启动他们出色完成工作、学习任务的内驱力。从一定意义上说,人事管理工作中的选拔、调配、考核、任免、奖惩、培训、工资、福利等诸项事宜,都是激励手段,办得好就能调动国家工作人员的积极性。有效地运用激励手段去调动教职工的社会主义积极性,是高校人事管理工作者必须具备的管理艺术。本文拟就工作中的体会,谈谈激励的正向(指好的、积极的)有效性。