-
题名谈初中语文三类课文的教学
- 1
-
-
作者
秦棋
熊尚孔
-
出处
《四川教育》
北大核心
1989年第5期31-32,共2页
-
文摘
初中语文新教材,每个单元的五篇课文,一般分别安排为讲读课文、课内自读课文和课外自读课文。人民教育出版社语文一室的《初中语文课本修订说明》指出:“修订本比原课本增加课文六十篇,目的是增加阅读量和扩大知识面。为了不加重教学负担,课文分为讲读、课内自读、课外自读三类。”这就阐明了把课文分为三类。
-
关键词
初中语文
自读课文
语文新教材
讲读
学生自学能力
阅读量
教材编排
文六
深文
人民教育出版社
-
分类号
G527.71
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名初中语文单元教学琐议
- 2
-
-
作者
秦棋
熊尚孔
-
出处
《四川教育》
北大核心
1989年第2期34-35,共2页
-
文摘
修订后的初中语文新课本,一个很突出的特点,就是按教学单元编排教材。根据教学计划每册由八个单元组成,每个单元就是一个综合的教学单位。各个单元有比较集中的训练点,各个训练点连接起来,就构成了教材的训练线。这些训练线使《全日制中学语文教学大纲》对初中各年级阅读能力、写作能力、听说能力。
-
关键词
语文单元教学
训练点
教学单元
听说能力
语文教学质量
自读课文
自学能力
教学计划
训练重点
讲读
-
分类号
G527.71
[文化科学—教育技术学]
-