问题情境创设在初中数学教学中的应用

问题情境创设是初中数学教学中经常使用到的一种教学方法。为了提高问题情境创设的有效性,本文结合教学实践对问题情境创设的具体应用进行了分析探讨。

浅谈高中体育教学中培养学习兴趣的方法

学校肩负着培养学生德、智、体、美、劳全面发展的责任。作为一所高中学校,同样也不应该偏离对学生进行全面发展的教育义务,对学生进行适当的体育锻炼能够让学生用一种饱满的精神状态参与到学习活动中来,是作为一名体育教师应该尽到的职责。作为一名高中体育教师,在教学中同样应该更新教学观念,以素质教育为理念,对自己的课堂教学结构进行调整和更新。重视学生的整体性动作的提高。通过教师的引导,让学生能够积极的参与到体育教师的课堂活动中来,能够让学生按照教师的讲解进行有序的锻炼,从而达到提高身体素制的目的。

如何提高初中数学教学效率

长期以来,初中数学教学效率低下成为教育工作者一个十分头痛的问题。在教学实践中,通过遵循因材施教的教学理念,辅以现代化的教学手段,采取恰当的教学方法不断激发学生的学习兴趣,从而提高初中数学教学效率。

函数思想在几何计算问题中的应用

我们在对学生传授数学知识时，更要对学生进行基本数学思想方法的培养，数学思想方法是数学的灵魂，是数学的本质．数学思想方法的教育能培养学生数学创新能力．本文拟用函数的数学思想来解决几何中的计算问题，说明函数思想在解决问题中的重要意义．

关于用列举法解概率题目的一些探讨

求一个事件概率的方法有列举法、列表法、树形图法、用频率估计概率等方法.这些都是在每个个体事件发生的概率相同的前提下进行的.对于每个个体发生的概率不同时,不能用列举法,应用别的方法来计算.