水生态环境中邻苯二甲酸酯(PAEs)塑化剂的赋存及行为归趋

作为最广泛应用的塑化剂之一,邻苯二甲酸酯(PAEs)化合物不可避免地排放到环境中,它的化学结构与激素类内分泌干扰物类似,由于高脂溶性而在生物体内有极强的富集作用,会破坏生态环境并威胁人体健康.为此,系统阐明了水生态环境中PAEs塑化剂的理化性质、来源及危害,综述了国内外关于PAEs塑化剂在水体、沉积物、微生物等水生态环境介质中的迁移转化、代谢途径及行为归趋,最后对环境中PAEs塑化剂的防治控制技术提出了展望.

新时代背景下加强高校生态文明教育路径探究

生态文明建设是我国新时代全面建设社会主义现代化国家的战略目标和重要任务。高校加强生态文明教育,有助于大学生生态文明价值观的确立和综合能力的提高。但目前国内大多高校还存在大学生生态文明素养偏低、对生态文明教育工作重视不够、生态文明教育未形成完整体系和很少组织生态文明教育实践活动等问题。因此,加强高校生态文明教育要重视生态环境问题,把生态文明教育融入教育教学全过程、倡导运用生态文明建设案例教学法、组织拓展生态文明教育实践活动、利用校园自身条件创设良好生态文明教育氛围入手,提升高校生态文明教育水平,以适应新时代加强生态文明建设和建设现代化教育强国的新要求。

当代青少年树立正确生态价值观的问题及对策

当代青少年是祖国的未来,是中国特色社会主义建设和生态文明传播与实践的生力军。当代青少年树立正确生态价值观,对建设美丽中国,实现中华民族伟大复兴和永续发展,具有重要的战略及现实意义。本文拟从青少年的生态价值认知现状,其生态价值观存在的问题,提高青少年生态价值观教育水平,创新生态价值观教育方式方法,加强新闻、网络宣传力度等对策层面予以研究探讨。

近年来国内关于马克思恩格斯生态思想研究综述

马克思恩格斯经典著作中，就已经包含了丰富而深刻的生态思想。为我国科学发展观的产生奠定了理论基础。近年来国内专家学者围绕马克思恩格斯的生态思想，从生态哲学和生态伦理两个方面展开了深入的探讨和研究，进一步丰富和发展了马克思恩格斯的生态思想。

右玉思想政治教育生态价值实践探析

21世纪以来,“思想政治教育生态价值”成为我国学术界关注的热点问题。中共右玉县委从20世纪50年代初就开始了思想政治教育生态价值实践。教育主体、客体、载体、环体的有机运行,能动高效地发挥了作用,全县干部群众将生态价值观内化于心外化于行,创造了令人惊叹的生态奇迹,培育了弥足珍贵的右玉精神,对实现中华民族伟大复兴、建设美丽中国、推进生态文明建设具有很强的现实意义。