用Fuzzy方法对南京市公园景点质量的评价

根据园林设计的美学原划和专家的经验,确定了景点的质量因子,采用了模糊数学方法和传统的数理统计调查方法作对比,对南京市24个公园104个景点的质量进行综合评判,选出了最佳景点10处。结果表明,Fuzzy综合评判与景点的客观实际相符,差异较小,传统的数理统计调查方法则差异较大,以评判结果为依据,总结了南京各公园景点建设的四大优点,对现有景点的保护,建设等存在的问题提出了建议。

Fuzzy ISODATA聚类分析应用于马尾松子代的分级

本文根据福建省洋口林场1986年对建阳地区所选的马尾松优树子代测定数据,引进家系的亩蓄积量的相对指标,合理选择分类因子,应用FunyISODATA聚类分析法,把家系分级,为制定和判别家系质量标准提供定量依据。

教学中发挥学生“意识的”能动性的尝试

根据学生身心发育和个性成长的过程。掌握各个阶段学生的心理特点,施以不同的教学方式,是教学改革的重要方面。比如对应于由基础教育往高层次的注入式——示范式——问题法——发现法——共同探究——自学(自研)……等等。