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用好现有数学实验器材 加强初中数学实验教学
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作者 熊彦成 熊彦君 《中小学数学(初中版)》 2011年第11期3-4,共2页
谈起实验教学,部分教师认为在初中理、化、生三科教学中是必不可少的,而对在初中数学教学中开展实验教学则不以为然.其实,随着新一轮课改的不断深入,大部分教师的教学观念和方式都发生了很大的变化,合作学习、探究性学习等现代教... 谈起实验教学,部分教师认为在初中理、化、生三科教学中是必不可少的,而对在初中数学教学中开展实验教学则不以为然.其实,随着新一轮课改的不断深入,大部分教师的教学观念和方式都发生了很大的变化,合作学习、探究性学习等现代教学方式已广泛用于初中理科的课堂教学之中,并取得了很大的成就,其中数学实验教学就是最有效的教学方式.本人从用好现有数学实验器材入手,谈谈初中数学实验教学,敬请同行指教. 展开更多
关键词 数学实验教学 初中数学教学 实验器材 现代教学方式 探究性学习 教学观念 合作学习 课堂教学
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高中物理学科核心素养的教学培养策略
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作者 熊彦成 《中华少年》 2018年第30期168-168,共1页
随着素质教育的不断推进,将核心素养作为向导的课堂教学模式已经延伸到我国教育的各个阶段。在高中物理课堂上,以核心素养作为教学向导,可以充分体现物理学科的课程价值。想要使课堂教学效率得到提升,教师要以高中物理学科的核心素养为... 随着素质教育的不断推进,将核心素养作为向导的课堂教学模式已经延伸到我国教育的各个阶段。在高中物理课堂上,以核心素养作为教学向导,可以充分体现物理学科的课程价值。想要使课堂教学效率得到提升,教师要以高中物理学科的核心素养为基础,对其构成进行分析,并结合实际教学,应用多元化的教学方式开展教学活动,针对如何将核心素养作为教学向导开展高中物理课堂教学进行重点探究,使学生的核心素质得到培养,并且具备能够不断发展的品格和能力。 展开更多
关键词 高中物理 核心素养 培养
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