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生态文明教育视角下初中地理跨学科主题实践活动设计——以“寻踪探秘福田河”为例 |
熊志聪
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《地理教学》
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2023 |
1
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初中地理跨学科主题研学实践路径初探——以深圳东涌海岸“探秘石头的前世今生”跨学科主题研学活动为例 |
熊志聪
郭润娟
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《教师》
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2023 |
0 |
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“地理信息技术及其应用”专题测试 |
熊志聪
张芳
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《地理教育》
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2017 |
1
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4
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让“生活”活化地理课堂——以中图版地理必修2为例 |
熊志聪
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《地理教育》
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2014 |
1
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5
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建构深度对话课堂培育地理思维能力 |
熊志聪
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《师道(教研)》
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2020 |
0 |
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6
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经济全球化背景下经济新闻的国际传播范式探讨 |
熊志聪
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《中国商论》
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2016 |
0 |
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7
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“地理信息技术及其应用”专题 |
无
熊志聪
张芳
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《地理教育》
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2017 |
0 |
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中国式现代化给初中地理教学带来的机遇、挑战和启示 |
殷文韬
熊志聪
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《中学地理教学参考》
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2024 |
0 |
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面向地理核心素养培养的深度学习研究——基于优课“植被”的分析与思考 |
姜严
熊志聪
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《中学地理教学参考》
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2024 |
0 |
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10
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“若尔盖盆地及黄河水系演变”试题设计 |
熊志聪
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《中学地理教学参考》
北大核心
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2023 |
0 |
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11
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例谈基于地理核心素养的课堂深度教学——全国深度教学同课异构课堂实录及反思 |
熊志聪
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《中学地理教学参考》
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2019 |
2
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12
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指向地理学科核心素养培养的课例设计——以2017年版课标选择性必修1“洋流”为例 |
熊志聪
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《中学地理教学参考》
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2018 |
0 |
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